整理错题本的三个环节

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发表于2023.06.27 111

新课标

学习数学新课标

发表于2023.04.20 207

新课程理念下的数学教学

新课程理念下的数学教学，要结合具体内容，尽量采取“问题情境—建立模型—解释—应用与扩展”的模式展开，教学中要创设按这种模式教学的情景，使学生在经历知识的形成与应用的过程中，更好地理解数学知识。

发表于2023.04.20 161

课标学习明方向，躬行不怠提素养

课标学习明方向

发表于2023.04.20 157