分享是社会交往的一种重要方式，在幼儿的成长中，分享具有重要的意义。分享可以帮助幼儿得到玩伴的信任，在与玩伴的玩耍过程中，可以促进幼儿语言表达和交流能力发展，同时，还可以帮助幼儿寻找与他人相处的方式方法。

    高子珊是一个性格内向的小姑娘，每天来园时都要轻轻抽泣一会儿，半小时左右，她基本就可以调整好自己心情，然后安安静静地在位置上坐着，她可以半天不出声音的独坐那里。她从不主动和老师，还有其他小朋友说话，户外活动时，她也是独自一个人站在一边看着，有小朋友邀请她时，她也不理不睬。

    为缓解初入园幼儿的焦虑，老师建议幼儿来园时可以带一件自己喜欢的玩具。这天，高子珊带了一个毛绒公仔，孟韦彤也带了一个一模一样的毛绒公仔。孟韦彤是一个活泼开朗的小姑娘，很热情，小嘴特别能说。我想正好借此机会让孟韦彤带带高子珊。于是，我让她们两个坐在了一起。高子珊看到孟韦彤拿了一个和她一样的玩具，眼睛里突然亮了一下，嘴巴动了动，好像想要说些什么，却又忽然停了下来，愣在了那里，怔怔地望着孟韦彤和她的玩具。还是孟韦彤眼尖嘴快，“老师，你看，我的玩具和她的一样”刚刚坐好就拉着我的衣角兴奋地叫起来。我也故作惊讶地说：“哇！真的呀，太棒了！她叫高子珊，你们的玩具一样，是好朋友，你们也做好朋友，好不好？”孟韦彤手舞足蹈地叫到：“好呀好呀”，边说边向高子珊伸手过去，想和她握握手。高子珊有些不知所措，眼睛向我扫来，我冲她点点头，鼓励她接受这个好朋友，让她也伸出手来，一起握握手。不一会儿，两个人就开心的玩了起来，两个人一会儿我抱抱你的，一会儿你抱抱我的，，玩的不亦乐乎！

    我们鼓励小朋友学会分享玩具，体验分享的快乐！很多孩子通过玩具分享结识了新的朋友。

    一周过去了，高子珊入园时不再哭泣了，而且还悄悄告诉我，她又有了一个新朋友，她的名字叫李宇萱。她喜欢李宇萱的小兔子。

    分享让高子珊收获了友谊，体会到了快乐，分享让她更加迅速融入幼儿园生活。