教育故事-爱要用心

 

        燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却如流水一般一去不复返了。孩子的童年只有一次，因此作为教师，站在三尺讲台，我不断提醒自己，要认真对待每一个学生，要用心教好每一位学生。

       记得那年我接手的一个毕业班，班上有90个学生，班容量大，孩子们又处于叛逆期，管理的难度可想而知。而我们班又分到一个比较特殊的学生，名字叫吴一。这孩子性格内向，不喜欢和同学们交往，还隔三差五不来上学，学习成绩一直往下滑。看到这种情况，我心里很是着急。我主动找到孩子妈妈了解情况。原来这种情况已经持续两年多的时间了，孩子想不来上学就不来，有时把他送到校园里，他也不进教室，为此家长是打也打了，哄也哄了，一直不见效，家长一着急甚至强行把孩子抱到教室里上课，简直是软硬兼施，但情况依然没有改变。孩子妈妈说原来孩子成绩不错，但现在一滑到底了，不知道该怎么办。每每说到这些，孩子妈妈就会落泪。我了解了孩子的情况，主动找他谈心，帮他打开心结。我们的谈话就像朋友间的聊天一样，我用和蔼的态度、真诚的话语赢得他的信任。“你为什么没来上学呀？是不是身体不舒服呀？今天在学校里学习开心吗？和同学们相处的愉快吗？在学校里，遇到什么困难了吗？有什么困难可以直接来找老师，老师会帮助你的。吴一这么懂事，每天按时到校，爸妈一定很开心吧。”这些都是我们聊天的话题。经过几次谈话，孩子看我的眼神由怀疑、疑惑变成了信任。此刻我感受到我们的心是相通的。课上我会经常提问吴一，他也由一开始的害羞、不敢大声回答，到后来自信的回答问题。并且一直坚持来上学，一切都朝着好的方向发展。这时我的心里充满了满足。我相信只要用心的和孩子们交流，一切事情都会处理好的。

       伟大教育家陶行知曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。我认为教师教育学生需要更多的耐心和爱心。当我放慢脚步走进孩子内心时，发现原来每个孩子都是优秀的，每个孩子都是散落在人间的精灵！

 

 

刘金枝