衡水名师工作室

已结束观名师优课风采 思平时教学得失

《名师优课》培训与研讨专题活动

郑凌燕发表于2022.02.09起止时间: 2022年02月09日-2022年02月20日

专题内容
观名师优课风采 思平时教学得失邓庄中学-翟佳萌正逢寒假假期,正是教师充电学习好时间。1月22-23日,我有幸参加了2022年迎新春公益活动暨双减背景下初中语文课堂变革专题活动,汲取了名师们的教学智慧,享受了一场华丽的视听盛宴。两天的学习,时间过得太快。尽管如此,授课老师对初中语文教学研究的激情与执着感染了我,让我感受到了名师的魅力和专家的风采。聆听着两位老师的精彩课例及讲座,感受着他们各种不同的教学风格,我收获颇多。     授课教师王君在《陋室铭》《记承天寺夜游》中分别讲解了刘禹锡“爽”字人生和苏轼的月是空明之月,人是空明之人。教学过程设计关注了学生的思辨、情感与价值观的体验,注重了语文的知识性与趣味性的统一。在课堂中环环相扣,因材施教,衔接自然,学生能够很好的跟进,各抒己见,没有断点。同时,学生的感情朗读,丰富的历史常识,积极发言,王君老师的及时评价,活跃了课堂气氛。通过观摩这两节课,我深深的体会到王君老师的知识广度与深度,以及备课上所花的工夫是我们无法想象的。在课堂教学中适宜恰当的引导学生感情朗读,有效思考、深刻思考及能力提升的方法策略,令我折服。最打动我的是一个问题,刘禹锡的“爽”字人生,学生们是否敢要?在近一个小时的引导,告诉学生们“爽”字人生的三个成本及代价。身为一名教师让我认识到我不仅是教书人更要做教育人。授课教师余映潮,创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系。曾被张定远先生誉为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”。《记承天寺夜游》《散步》两节课思路清晰,层层递进,余映潮老师的教学技巧既有章可循,又精妙无形。这是他执教多年的经验积累和知识积累。他数十年如一日坚持写作的习惯,让他的课堂丰满灵动。他举重若轻的教学技巧,让人自叹弗如。跟着余老师学教语文,就如同在充满奇趣海洋世界里遨游,时不时让人眼前一亮,但那博大精深的课堂艺术,又让你沉迷其中。跟着余映潮老师学教语文,真好。这次学习余映潮老师的课,于我而言,感收获满、触深、思考多。正所谓,人生路漫漫,活到老,学到老。为人师者,更应学无止境。讲座的青春语文,见自我,见天地,见众生。见自我,觉知坏的我,培育好的我。身为教师我也在反省着自己,“坏”的我是否被外部评价困扰,是否被惯性控制,是否分裂人格否定自我。我该如何面对处理坏我,认识好我。在语文的美文与前人的劝诫中我也需要找回本我,清净无染。不戚戚于困境,不汲汲于小我。见天地,灵魂远行,走出主观。如冰心所言:“生命像东流的一江春水,又像一棵小树”,那么我愿意做扎根于乡镇中学的那棵树。见众生,从我走向我们。理解接纳每一种生命状态,智慧善待不同状态的生命。余映潮老师的提高阅读教的本领和提高课堂教学效率的三个关键讲座,实用性很强。初中语文教材是一个博大的海洋,阅读教学不是就课文问课文,课堂阅读的本质在于利用课文资源,研读能力管我们终身的阅读教学,教学的六要素之重要,思路的清晰,提问的精粹,从开始任教就需要克服的平俗。提高课堂教学效率中语言积累的学用,读写技能训练,语言知识教育。我将趁年轻多做事,在每一个教学细节练本领。有道是:学然后知不足,教然后知困。在这次观摩学习过程中,除了充分感受了两位名师的先进的教学理念、扎实的教学功底、精湛的教学技艺外,也深刻的反思了自己平时教学工作中的诸多不足。在今后的教学中,要注重细节设计,充分体现语文教学的理念和规律、过程与方法等。真正实现有意义、有价值的教学!
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专题成果
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