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【研名师·系列感悟】听李永红老师作文讲座的随想
听了李永红老师的作文课,作为一名初中语文教师,我在作文教学中有几点感触。
衡水郑凌燕名师工作室
初中语文
郑凌燕
发表于2022年07月22日
基于学生发展核心素养的学科发展的研究
衡水赵彦亭名师工作室
高中语文
赵彦亭
发表于2022年07月11日
中国传统文化中的民生观
中国文化中的民生观直接影响并指导着中国社会的政策主张和施政方略。其主要内容可以概括为:一是富民裕民利民的经济主张,二是教民化民的教育思想,三是民为政本、执政为民的重民思想。这些思想相互联系,一起构成了传统文化中民生观的主干。
衡水魏朝惠名师工作室
高中历史
赵敬龙
发表于2021年05月10日
2021中考分析
衡水郑凌燕名师工作室
初中语文
吴淑玲
发表于2021年11月24日
“科”“技”并重——义务教育信息科技课程标准解读
教育部义务教育信息科技课程标准研制组组长熊璋教授从课标修订的背景、过程、主要内容以及实施建议等方面,全面而深入地介绍本次义务教育信息科技课程标准的相关情况。
衡水武俊学名师工作室
高中信息技术
武俊学
发表于2022年06月14日
中考特辑丨同题共振 优秀教师下水文之二:河北卷“那境”“那情”
作文原题 在生活中,一个场景,一处风景,一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那“境”那“情”,常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度,自拟题目,写一篇作文。 要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不要出现真实的地名、校名和人名;⑥不少于600字。
衡水郑凌燕名师工作室
初中语文
郑凌燕
发表于2022年07月22日
如何培养学生的空间观念————工作室基于课例的研究成果
衡水张和平名师工作室
小学数学
周晓晗
发表于2023年04月16日
培养小学生数学核心素养的基本思想和数学思想方法
《数学新课标》(2011版)指出:“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性。”“义务教育阶段的数学课程要面向全体学生……通过有效的措施,使学生真正理解和掌握基本的数学知识、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得广泛的数学活动经验。” 在小学数学教学中,思想方法的感悟和理解是小学数学课程价值体现的重要标志,应当让所有学生接受数学思想方法的熏陶,享受数学
衡水张会敏名师工作室
小学数学
王凤菊
发表于2021年11月30日
探寻中共根据地 农民如何走向战场的多维面相 ——读齐小林《当兵:华北根据地农民如何走向战场》
该书以45.6万字的篇幅全面阐述了抗日战争和解放战争时期中共是如何动员根据地农民转变角色成为战场上的士兵,以及由之所引发或衍生出的诸如新战士如何使用、发生逃亡之后如何动员归队、士兵家属如何优待等一系列重要问题。这些问题,都是前人虽有关注但探讨不详,或是前人关注较
衡水魏朝惠名师工作室
高中历史
李世远
发表于2021年06月23日
美国馆藏中共抗战解密史料汇编——西方见证人眼中的敌后根据地
站在第三者的立场,这些超脱国共两党之争的即时报道为我们的敌后抗战留下了珍贵记载。
衡水魏朝惠名师工作室
高中历史
李世远
发表于2021年06月23日
第三次分配
衡水代忖名师工作室
高中政治
代忖
发表于2022年07月29日
游戏学习法21 系列PPT游戏模板下载及使用说明(六)PPT模板:宾果游戏
PPT模板:宾果游戏
衡水牛志良名师工作室
初中信息技术
牛志良
发表于2023年07月09日
培养学生的十二大好习惯
作为老师,我们应该培养学生哪些良好的习惯呢?希望这篇文章能够给大家带来意想不到的效果。
衡水杨风兰名师工作室
小学数学
苏文静
发表于2022年06月21日
2021版义务教育化学新课标
衡水刘瑞芳名师工作室
初中化学
刘瑞芳
发表于2021年11月25日
从“双减”入手,落实学生的核心素养
减轻学生的作业负担
衡水周新会名师工作室
初中数学
魏桂枝
发表于2021年11月08日
高考评价体系解读
高考评价体系的研制,全面贯彻党的教育方针,突出对学生德智体美劳全面发展的要求,同时依据高校人才选拔要求和国家课程标准,在广泛征求相关群体意见和建议的基础上,从深化高考内容改革、助推高中育人方式改革进行顶层设计。高考评价体系将为深化高考内容改革和指导命题实践提供长效机制,同时其核心理念将促进高中育人方式改革。
衡水魏朝惠名师工作室
高中历史
安凤利
发表于2021年08月29日
七年级英语分层作业设计案例 衡水市第四中学 李金明
在英语教学中,教师布置作业的具的是为了让学生巩固知识,训练技能,培养能力和发展思维。分层次布置作业,是根据学生的个性、心理特征、学习动机、兴趣、习惯、接受能力和学习成绩等方面的情况将学生划分为A、B、C三个层次。当然,这三个层次的学生的划分,并不是固定不变的而是实施动态管理,要根据学生学习成绩的变化,适时对学生的分组进行调整。
衡水杨香婷工作室
初中英语
李金明
发表于2022年12月22日
中国古代史的学术前沿问题
关注了解学术前沿,深化指引历史教学
衡水魏朝惠名师工作室
高中历史
魏朝惠
发表于2022年11月01日
运 用“分类与转化”的数学思想,探索解题规律
《运用“分类与转化”的数学思想,探索解题规律》 《数学课程标准》明确指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与老师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。 分类是一种重要的数学思想。学会分类,可以有助于学习新的数学知识,有助于分析和解决新的数学问题。为此新学期开始的教研会议上,确立了本学期教研主题:运用“分类与转化”的数学思想
衡水杨风兰名师工作室
小学数学
胡峰
发表于2022年06月24日
数与代数领域的主要变化与教学改革学习心得
衡水苏文静名师工作室
小学数学
温潇
发表于2022年09月05日
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