八年级下册Unit2  语法课堂-动词不定式   

                                                   冀州区教师进修学校   张立根

一、作业设计目标

1、不同层次的学生完成各自的任务。

2、总结、熟记本单元不定式短语，牢固掌握语法基础知识。

3、熟练掌握不定式的用法。分析不定式所做成分，明白不定式的含义，会做关于不定式的练习。

二、实施过程

1、作业名称(A类作业)

(1)完成关于不定式的习题。能解释、会分析习题中不定式所做的成分和其含义。

设计目的：对于英语基础较好的这部分学生，其已经掌握了不定式含义和用法。通过完成不定式的习题，让他们对不定式的用法更熟练。同时在做题中发现自己的问题，在改正和反思中进步，更能完善自己的知识。

2、作业名称(B类作业)

(1)总结本单元动词不定式短语，熟记其含义。

(2)分析、了解、明白不定式所做成分，并会分析解读。

设计目的

对于基础知识相对薄弱的学生，牢固掌握课本知识才是其提高英语水平的关键所在。在分析不定式所做成分的过程中，对这部分学生来说是复习，是查漏补缺，通过分析能发现自己的问题，然后解决问题，在这一过程中升华自己的知识。

1. It’s a good day .So we decide ____ outside .

A to go  B to going   C go   D going

2. We are glad _____ that traditional Chinese medicine can work wonders in preventing some diseases.

A  know  B to know  C knowing

 

3. Our government tries to do everything they can _____people live a better life .

A to help  B help  C helping   D helped

 

4. The movie The Wandering Earth is wonderful. Do you feel like _____it tonight ?

____I’d love to ,but my parents won’t let me ____out too late .

A  watching ; to stay     B  to watch ;staying   C watching ;stay

 

5. Why do many farmers put their products online these days ?

___them more easily .

A  To tell  B Sell  C  Selling

 

参考答案  ABACA