衡水名师工作室
钝学累功, 深自砥砺

《名师优课》培训与研讨专题活动

郑凌燕发表于2022-02-09

钝学累功, 深自砥砺

——名师优课培训有感

衡水市胜利小学  肖丙木

首先非常感谢郑老师,在她告知下我才知晓了本次名师优课培训,更加荣幸的是能有机会全程两天参加这次名师优课培训。两天的时间我将本次培训所有的视频,完完整整的看了一遍,收获良多,感触颇深。

俗话说得好:“听君一席话,胜读十年书。”这次名师优课培训可谓句句珠玑,精彩纷呈,这是一道语文教学饕餮盛宴。薛法根和王崧舟两位老师精湛的教学艺术,巧妙的教学设计,独特的教学风格使我开拓了眼界,提高了认识,在这宝贵且有限的两天时间内,我边听边反思,边看边思索。

聆听两位专家的精彩课例和讲座,通过多种课型的展示和讲解,让我认识到自己有太多的不足,有太多需要提高改进的地方。有幸与专家们相聚云端,聆听智慧花开的声音、体悟思维碰撞的火花,这是对我教学生涯中的又一次引领与启迪。

薛法根老师的《父爱之舟》,开篇直接导入,解题:“父爱之舟”就是载着父爱的小船。紧接着学习生字词,在学习生字词时顺便把课文里的父亲的身份和背景在课文中一一拎出来了。比如:对卖茧子、粜稻的学习。这个设计很非常巧妙,也是对课文烂熟于胸的把握,只有这样问题才能信手拈来,随意穿插。

最难忘的是他两次练笔的设计,第一次:是对“父爱”的理解,用“我懂得了——”的句式提示;第二次:是对课文“把爱藏在细节里”的学以致用,用“——让我心酸”的句式提示。

这两词练笔是对课文由理解到实践的升华,由课文走到生活的锻炼。老师在课堂上给学生做好情景引导,把课文当事例让学生仿写,不但对课文内容理解深刻了,而且也还原了生活场景。调动学生的想象力,让文字有了画面感。

“孩子们,请闭上眼睛。放松你的身体,放松你的呼吸,放松,放松……”“现在,你可以想象了。有一朵花开在了你的心上。对,一朵花,一朵你最最喜欢的花……”伴着悠扬的音乐,王崧舟老师开启了他的《花开自在》”习作指导课。

写作文应是最最让孩子们头疼的事情了。为啥头痛无外乎两种情况:一则肚里没货,下笔无言。二来腹内万语千言,可就不知如何归于笔端。而王崧舟老师的这节作文课,没有习作方法的赘述,也不讲如何编排自己的作文结构,而是全程启发孩子们如何“我手写我心”。《花开自在》是我手写我心最高境界的表达,真实表达内心世界的真实写作,是动人的,是珍贵的。王老师的课堂宁静致远,充满禅意。原来写作不是“写字”的事,而是“思考”的事,“体验”的事,“探索”的事……

行远自迩,笃行不怠!放慢脚步,放松步伐,脚踏实地行走,一步一步迈向我心中的目标,语文教学方法千万个,本无一定之规。语文教学大路万千条,我只选适合自己那个!学名师而不迷信名师,听优课而择精华致用,这应是我今后奋斗之方向,努力之目标!聊聊数语权当自勉之!