2022年义务教育英语课程标准新变化

对比以前

魏军霞发表于2022.06.15

从外文网站到高考试卷，这只鸭子经历的什么？ 　——2021年全国新高考卷Ｃ篇分析与解读

 2021年全国新高考卷的考生被一只鸭子惊艳到了。2021年全国新高考卷Ｃ篇，讲述了美国联邦鸭邮票的历史。本文从试题的改编，命题点的创设，以及对于高考备考的启示三个层面，对这篇阅读理解做分析与解读。

魏军霞发表于2022.06.18

浅谈分层教学

学生参差不齐，如何做到学习最有效，可以研究分层教学

魏军霞发表于2022.06.15

高中英语阅读理解能力提升的策略探析

高中英语阅读训练是对学生进行英语学习的一个重要环节。学生对英语阅读理解能力的高低反映出其综合能力和素质，也决定了学生能否熟练运用英语知识和阅读技能来理解英语书面材料，高效快速准确地获取现代信息。这就进一步要求我们广大教师在英语阅读理解教学中大胆摆脱传统观念和传统教学模式的束缚，努力改革教材、教法和课堂教学手段，使学生不断获得新的语言知识，提高实际运用英语的能力。

魏军霞发表于2022.06.15

双减教育下的作业设置

摘要：双减政策下，教师要改变固有的作业观，创新作业形式，提升作业质量。 关键词：双减 作业设置 “双减”政策的落地，将重塑全民对教育的认知，重建教育机制，在全社会范围内提升对科学教育的理解，使学生完全、真正意义上回归正常、规范的学校教育。

魏军霞发表于2022.06.16

试题分析

分析试题，推进教学

魏军霞发表于2022.06.21

刘颖老师公开课

金秋十月，武邑中学的英语老师在魏军霞老师的带领下组织了公开课活动，魏老师进行了精彩点评。

姚伟发表于2022.10.20

高三一轮复习策略

高考复习一般要经历三轮：第一轮基本知识基本技能和基本方法的复习；第二轮专题研究；第三轮强化训练。那么高三第一轮复习的策略有哪些呢？ 鲍海健老师提出以下建议

魏军霞发表于2022.06.28

探讨阅读难题，攻克阅读难关

为了适应新高考，优化教学设计，提高课堂教学质量，提升学生英语学习成绩，我们高二英语组利用每天教研时间，充分发挥了英语教师的集体智慧，多次对影响学生高考得分的主要因素进行了深入的探讨，探究教学中存在的主要问题，以及各个问题的改进措施，现就其中的两个问题进行总结。

魏军霞发表于2022.06.15

不要把说课等同于备课、上课

有人认为说课就等于备课，等于把上课的内容重复一遍，其实这种理解是不正确的。他们之间有一一定的联系，但是也有明显的区别。

魏军霞发表于2022.07.09

英语阅读学习存在的问题及对策

在英语教学工作中，相信大家都听说过这样一句话，“得阅读者得天下”。随着教育体质改革、社会发展要求与考试制度的改革与推进，表面上阅读理解的分数是50/150，实际上，远非33% 的比例。

魏军霞发表于2022.06.15

工作总结

2021年工作

魏军霞发表于2022.06.15

如何编写学案

英语学案、作业编写使用学校统一模板，写清楚出题人和校对人姓名，周测写清时间，作业答案一定要完整、正确。加强命题人和校对人的责任心，尤其是题号，拼写等错误，一定要避免。

魏军霞发表于2022.06.16

名家谈英语 | 何自然：外语是学会的

外语是学会的：重复，联想，归纳，也应该因人而异

魏军霞发表于2022.10.03

浅析如何构建高中英语高效课堂---陈娟

高效课堂是时下最重要的，只有提高课堂效率，才能更好地保证学生成绩水平的提高

魏军霞发表于2022.10.31

高中英语校本课程开发研究--陈娟

需要针对校本教材进行充分开发利用，促使学生参与其中，提升英语综合能力

魏军霞发表于2022.11.09

高一年级月考优秀书面表达

高一年级 月考 考场作文

姚伟发表于2022.10.20

公开课活动

以教促研，共同进步

魏军霞发表于2023.11.26

一四五课堂反思

一四五高效课堂模式

魏军霞发表于2023.12.05

为什么说“少讲精讲点拨讲”是最重要的教学原则？

刘向军———少讲，精讲，点拨讲

魏军霞发表于2023.12.04