名师送教展风采 课堂花开与桃李（一）

在县教育局李阳老师的带领下，我们工作室主持人及成员奔赴景县最年轻的小学——景县第五完全小学开展送教送培活动，有效发挥名师工作室的引领、带动与辐射作用。

发表于2021.12.131626

名师送教展风采，课堂花开育桃李（二）

为充分发挥学科名师的示范带动作用，引领小语教师更新教育观念，提高课堂教学效率，促进全县小语教师共同成长，景县教育局师训股李阳老师带领衡水市刘彩虹名师工作室主持人及成员4人，驱车20多里到安陵镇苏老家小学开展送培送教活动。

发表于2021.12.131401

课内阅读教学策略分享

以张秀清老师《麻雀》为例开展课内阅读研讨，精进业务，打造优秀高效课堂，为送培送教活动做好准备。

发表于2021.12.131364

小学一年级语文作业的几点思考

“双减”背景下，小学一年级不可以布置书面家庭作业，一线教师非常迷茫，怎样才能让一年级孩子“双减”背景下不退步，值得思考。

发表于2021.12.13922

回望从教路 至诚撷英来

2023年2月10日，刘彩虹老师受邀为景县教师进修学校承办的国培计划进修班进行师德培训。刘老师真诚地向学员们简要介绍了自己的成长经历，并激励年轻教师坚定信念，全心从教，勇于创新，不断进取。为祖国教育事业奉献自己的光和热。

发表于2023.04.19902

虔学党史笃宏志 抱朴求真育英才

参加2021年衡水市师德论坛征文活动的文章

发表于2021.11.30764

（现代诗）游景县民俗馆

借学校进行县域内研学行活动的契机，与班里的孩子们一起游览了景县民俗馆。一件件记录历史的物件，把我的思绪拉回难忘的童年……

发表于2021.12.01618

尽职责讲奉献 疫情面前勇担当

讲述抗疫故事，展示教师情怀。

发表于2021.11.30599

（儿童诗歌）期待一场春雨

春雨飘洒，润物无声。教师如春雨，用知识的甘露滋润学生的心田。

发表于2021.12.01523

好的小语阅读教学设计的标准是什么？

阅读教学是小学语文教学的中心环节，明确好的教学设计的标准，才能有的放矢。

发表于2023.11.04520

谈阅读教学内容的取舍

明确阅读教学内容的取舍原则，才能重点突出，事半功倍。

发表于2023.11.25517

如何进行语文阅读课堂活动设计

发表于2023.11.26507

阅读教学板书设计的基本要求和形式探究

好的板书就是一部微型教案，巧设计重实效。

发表于2023.11.26496

如何实现阅读教学目标的有机整合

阅读教学目标的确立，直接影响课堂教学的成效。方向正确教学活动才能高效。

发表于2023.11.25491

抗疫值班记

一场新冠疫情，映照出不同的心灵，记录真实故事，企盼国泰民安。

发表于2021.12.01490

谈小学语文阅读教学目标的定位

教学目标的制定，要以培养学生能力，提升学生语文素养为第一要务。

发表于2023.11.04484

课堂导入设计有技巧

好的开始是成功的一半。

发表于2023.11.25430

心灵的钥匙

小学高年级学生已经不再是妈妈面前的乖宝宝，他们正处于叛逆期的初始阶段，家长对待孩子的态度及教育方法，直接影响孩子的发展。而老师的引领疏导会让孩子走出阴霾，重拾信心。本文所述就是我亲身经历的一件事，具有普遍意义，现与大家分享。

发表于2021.11.30416

原创七绝两首《陀螺》《桶》

平凡的事物中蕴含着深刻的道理

发表于2023.11.25410

现代诗《小憩》

热爱生活的人，总能在琐碎中发现美。

发表于2023.11.25345