人工智能赋能小学数学课堂教学评价的实践探索

本文旨在探讨人工智能在小学数学教学评价中的应用，以期提高教学评价的准确性和有效性。通过人工智能技术，可以实现对学生学习数据的全面收集和深入分析，为教师提供更加客观和准确的评价结果。这有助于教师更好地了解学生的学习状况，为学生提供个性化的教学和辅导，促进学生的个性化学习和教师的专业发展。

发表于2024.11.12651