初中班主任德育教育实践研究 ——点亮学生成长之路

新时代背景下，德育教育的重要性不言而喻。班主任作为班级管理的组织者，需要具备传道授业的能力，更应具备培养学生综合发展的能力。因此，班主任应提高对德育教育工作的重视程度，完善自身教育理念与模式，致力开展高效高质量的德育工作。

发表于2024.11.14 22

“核心素养导向-大单元设计与实施”心得

核心素养导向的大单元教学是一种新的教学方式，可以帮助学生全面、系统地学习知识，培养学生的综合素养和核心素养，提高学生的思维能力、创新能力和学习兴趣。

发表于2023.12.08 163

《优秀教师九堂必修课》之大爱厚生---教育就是爱

教育就是爱，爱就是教育，教育的爱心是一种教育的圣心，爱心教育是教育的人道主义体现。优秀的教师各具特色，但其共同的特点即时拥有爱心，世界上最好的教师，首先应当是具有爱心的教师，最好的学校应当是充满大爱的学校。

发表于2023.11.27 294

"双减"背景下初中数学课堂教学的创新策略探索

教学教学是初中教学体系中的重要组成部分，对学生今后的学习活动有着十分重要的莫基作用。随着双减政策的全面实施，要求师需要优化教学策略、凸显学生主体地位，不断提高学生各项能力，根据初中阶段的身心发展规律，适当减少课业压力，提高课堂教学效率质量，让学生在快乐、高效的课堂和课后作业中完成数学学习。本文就"双减"背景下初中数学课堂教学的创新策略探索进行简要分析。

发表于2023.11.27 219