英语教学反思

一.初中英语教师应有发展意识 　　一向以来，人们中学英语教师的语言知识潜力要求不高，认为中学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就能够了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自我的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。

发表于2023.12.25 33

初中英语教学案例分析

在核心素养背景下，英语学科素养的培养成为学生学好英语的关键。英语学科素养包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面，这四个方面相辅相成，缺一不可。如何才能让学生学好英语呢？当代英语教师要从这四个方面来培养学生。对于培养学生的学习能力而言，学习能力是一种无形的能力，教师要通过有形的教学来培养学生的学习能力。学习能力具体包括学习动机、学习兴趣、学习毅力、学习计划、学习习惯、学习方法、学习目标等

发表于2023.12.25 27

读《寻找不一样的教育》心得体会

教育绝不仅仅是知识的传授，而是把灵魂里的东西，在不经意间传递给学生。

发表于2021.12.12 499

初中英语研讨会心得体会

我深深的体验到了名师的风采，感受到新的教育理念，让我对于英语教学有了更深入的认识，同时也深深认识到自身专业知识和前沿教育理论的匮乏，教师的终身学习的必要性让我深有体会。

发表于2021.12.09 497