以“核心素养”为本的课堂教学5个特征

学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。这是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战，如何把核心素养落实到学校的教学中去，这是当前教学改革的最重要的核心任务。

发表于2023.12.06 61

上善若水 润物无声

二十六载青春韶华，用心经营自己钟爱的教育事业。虽鬓角霜染，无怨无悔！正如行知先贤所言：“捧一颗心来，不带半根草去！”

发表于2023.11.28 91

如何激发小学生学习数学的兴趣

“兴趣是最好的老师。”如果学生对学习产生了兴趣，学习的热情必然会高涨，学习效率也会随之提高。从心里学研究的成果来看，兴趣对小学生搞好学习具有特殊重要的意义。兴趣是推动学生学习的动力，也是学习智力开发的源泉。

发表于2023.11.28 74

如何在小学数学教学中渗透素质教育

素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展与个性发展的教育，是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。小学数学素质教育就是以提高全体学生数学素养为根本目的的教育，是数学文化素养的训练、潜在智能的开发、数学心理素质的培养以及在数学文化素养训练中进行思想品德教育的整体性教育。实施素质教育，就要培养学生的创新精神与实践能力，要帮助学生形成主动探求知识、重视知识实际应用价值的终身学习、发展学习的方式。

发表于2023.08.25 113