江苏2022年与2023年高考试题的对比
一、试卷结构:2022年江苏卷试题总量为15个小题,2023年试题总量为16题,增加一个选择题。选择题仍然均是单选,由2022年的10个小题40分增加为11个小题,44分。
满分均为100分,考试用时75分钟,无变化。
非选择题:由22年60分,23年变为56分。
2022年实验15分 四个计算8+8+13+16 共60分
2023年实验15分 四个计算 6+8+12+15 共56分。
二、试卷特点:
从2022年开始江苏卷难度相较于2021年明显降低,2023年江苏物理卷总体难度与2022年基本持平稍有降低,考查角度相对2022年要新颖一些,虽然大部分题目常规基础,但是也有5、10、12(5)、14、16这么个情境新颖或者“超纲半步”、颇有当年江苏卷遗风,掺杂着竞赛味道的试题。
1、突出基础性,强化主干知识、必备知识考查,知识覆盖全面。
2、部分试题素材源于教材,贴近学生实际。
3、试题问题情境展现科技成就,体现与生产、生活、体育运动等的联系。
4、创新问题情景、设问角度等,考查学生推理论证能力和思维品质
5、注重对信息获取与整理能力的考查
6、突出对实验探究能力的考查,实验所占比重增大。
三、各题型的分析
(一)选择题:均为单选题,题量增加一个。
1、22和23年试题均以定性和半定量为主,23年运算量和推理过程的思维量均有所减小,整体难度小于2022年。
2、2023年延续22年考查学生对图形、图像信息读取的能力,并有所增强。22年有2题涉及图像问题,23年有6个与图形、图片、图像相关问题,在原有常规图像基础上,增加了图片、图形类型读取信息等问题并有所创新。
3、出现以实验为背景的试题,增加试实验所占比重。如第6题双缝干涉实验、第9题探究气体等温变化的规律”、第11题频闪照片对运动的分析。
(二)实验填空题:保持15分不变,但实验能力考查在选择题中也有体现,实验所占比例增大。符合2023年5月17日教育部等十八部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求:推进高考内容改革,强化实验考查,提高学生动手操作和实验能力。---2023四省适应性考试实验18分,部分省市增加实验题分数,部分省份在选择题、计算题中增加实验背景的试题。
1、以课本实验原理和方法为基础,在掌握教材实验的础上,改变实验目的,创新实验方案,创设新的问题情境,从原理、器材、数据处理、误差分析等方面拓展延伸,考查实验探究能力。
2、近两年均是给出实验装置或实验电路,学生在分析理解实验原理和方法基础上考查实验基本技能,误差来源和误差分析,对基本仪器使用和读数,实验基本技能,实验原理的理解,实验操作步骤,仪器选择,数据处理方法,误差来源和减小误差的措施等各方面全面考查。
3、以实验中出现的问题为背景进行科学论证是考查的亮点。第12题探究电压表内阻对电路的影响需要给出待测电路阻值较大时,电压表内阻对电路“有、无影响”的确切主张以及进一步的科学论证,难度较大。
(三)、计算题
1、试题设计非常注重各个知识点之间的融合,难度适中,重点考查基础。第13题以.“转碟”这个传统的杂技项目为背景,考查圆周运动基本知识:描述圆周运动的物理量及其之间的关系、向心力来源的简单分析。
2、压轴题对考生综合分析问题的能力要求较高,计算量不大,但思维含量较大,区分度非常好。
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