研读教材 透析教材

 

为促进教师的专业成长，提高教师业务素质，使教师进一步熟悉课程标准和新课标指导下的教材体系，引导和促进教师整体把握教材、整合教材，有效使用教材，努力提高教师课堂教学水平，进一步优化课堂教学模式，故城县文教局开展了“教师能力提升‘国培计划（2022）’二级培训”活动。

9月13日上午，学校领导及全体英语教师参加了“教师能力提升‘国培计划（2022）’”二级培训活动。

 

来自坊庄中学的赵宏伟老师围绕“基于英语学习活动观的中学英语教学设计”进行了直观清晰的阐释。赵老师从四个方面进行了阐述：

1.解读英语学习活动观

2.基于英语学习活动观的中学英语教学理念

3.基于英语学习活动观活动设计的六个层次

4.教学设计实例

王主任及全体英语老师参加培训，每一位老师都非常珍惜来之不易的学习机会。

 

 

聆听时，老师们都全神贯注，认真听讲，边听边做笔记，将自己的所学、所思、所感付诸笔端。

 

  

在聆听了赵老师的精彩解读，老师们认真思索，互相交流，用心感悟，书写心得。

 

 

 

本次“英语“教师能力提升‘国培计划（2022）’二级培训”活动不仅让我们全体英语教师对教材有了新的认识，更是让老师们在以后的课堂教学中明确了努力方向。"学无止境、教无止境、研无止境"，为我们相互学习，提升自我，搭建了一个有力的平台，为今后营造更好的课堂效果打下了坚实的基础。