王莺 | 永远年轻的思想者、创新者——记与成尚荣先生的教育交往

中国教师报 2023-11-22 21:29 发表于北京

智者如山，慧者如海

王莺  浙江省杭州市上城区教育学院院长、特级教师

与成尚荣老师相识于2016年暑期浙江省杭州市中小学德育工作会议，在那个炎炎夏日，我感受到了一个“奔八之年”学者身上春的力量。当时就想，如能在成老师门下受业，那该是一种多么“奢侈”的享受啊！幸运的是，2019年成老师应邀成为杭州市上城区教育智库专家，我与上城区的老师们有了更多与成老师近距离接触学习的机会。跟着他，耳濡目染；跟着他，身体力行。对事业，有了更清晰的认识；对人生，有了更深刻的感悟。从他身上，我们深切感受到智者如山，慧者如海，智慧者的思想之光、实践之行、创新之路令人高山仰止，景行行止。

思想之光：一颗教育的种子落在中国大地上。2021年世界读书日前后，上城区教育部门组织全体教师共读《做中国立德树人好教师》一书。成老师兴致勃勃地来到活动现场，与老师们面对面交流。教师代表纷纷提出了自己的疑惑：如何将立德树人落实到教育教学中？年轻教师如何快速成长？在立德树人主题下，如何创新性开展校本研修工作……成老师耐心解答老师们的问题，他睿智的思想、独到的见解、不断的追问，引导教师挖掘自身力量，拓宽认知视野，充分激活了老师们的思维，也让在场教师近距离感受到教育大家的风范。成老师对老师们说，立德树人不是口号，它是一个行动。每一所学校都在实践中书写“做立德树人好教师”这本书，每一位老师都是其中优秀的“作者”。在他的鼓励和引领下，“做立德树人好教师”就像一颗教育的种子落在老师们的心中。

实践之行：儿童研究是教师的第一专业。我很喜欢读成老师的《儿童立场》一书，书的封面上清晰地印着四行字：儿童研究是教育研究的母题，儿童立场是教育的基本立场，在民族复兴伟大梦想的照耀下，儿童立场更具独特的价值光芒。在这本书中，成老师从哲学角度提出了“教师的第一专业是儿童研究”这一重大命题。他认为，当我们认真阅读孩子、真正了解孩子，才能清楚孩子此刻在想什么、做什么，他们最需要得到什么样的关心和帮助。这是成老师给予我们每一个教师最真切的提醒、最真诚的实践与行动指引。成老师自己是这样想，也是这样做的。成为上城区教育智库专家后，成老师每年都会来上城区的学校走走看看。每次陪同成老师走进学校，无论建兰中学、天长小学这样的名校，还是惠兴中学、东城二小这样老百姓家门口的学校，随行的老师都会发现成老师喜欢走进教室，喜欢走到孩子中间，与孩子亲切地交流谈话。每一次，我们都会在孩子明亮的眼中与成老师灿烂的笑容中感受到一种生命成长的美好。

创新之路：面向未来的教育家永远年轻，永远充满活力。2023年教师节，习近平总书记致信全国优秀教师代表时强调“大力弘扬教育家精神”，在9月18日的《人民教育》杂志上，我们便学习到了成老师《大力弘扬教育家精神 为党育人为国育才》一文。成老师在文中帮助一线教师准确解读教育家精神的战略意义和丰富内涵，指出“教育家精神是属于教育家的，也是属于所有教师的”。认识成老师的人常会啧啧称奇，这位“八十高龄”的学者精神矍铄，活力四射，丰采不逊青年，究竟有什么神奇的力量在支撑老先生？其实，我想这力量应该来源于与时俱进的学习、研究与创新。在网络输入“成尚荣”老师的名字，跳出来的文章一批又一批：《新时代课堂教学改革应当关注四个问题》《在变革学习方式中培养学习志向》《完成的真实性：作业改革的“第一原则”》《用“第一”的理念撬动拔尖创新人才的培养》《老师，请关注课程方案》《让方案落下去，把理想做出来》《在大脑深处准备未来》……一篇篇紧跟课改前沿理念的文章，带我们进入一座庞大的教育思想宝库。徜徉其间，成老师教育理念的轮廓与他的精神画像逐渐浮现于眼前。是啊，人靠思想挺立于天地之间，像成老师这样面向未来，有着教育家精神的思想者、创新者，永远年轻！