深耕课堂

听评促优

武邑县教育局

宏达实验学校

孟玲飞名师工作室

                                                                                                                             ——走进审坡中学之教研篇

       自工作室成立以来，各位成员积极探索，互相沟通，都在为工作室的建设而努力着。由于工作室成员来自不同单位，为了能够尽快的让工作室成员之间彼此了解，进一步提升工作室成员的专业能力，工作室计划开展听、评课活动。2024年11月26日下午，工作室全体成员一起去审坡中学听成员周燕老师的数学课并评课。

        本次听、评课活动受到审坡中学书记、校长张奇峰的高度重视。张校长精心安排，认真筹备，邀请了教育局教研室主任董长军一行三人，武邑宏达实验学校教学处主任姜敬竹一行四人，共同参加了此次听、评课教研活动。不仅为我工作室成员提供了一个学习进步的机会，更是为武邑县教育教研活动的开展搭建了一个交流展示的平台。

01

· 听  课 ·

      张校长对各位领导、老师的到来表示欢迎，并对本次活动的流程做了具体安排。

     在副校长张永的陪同下，姜主任以及其他数学教师一起，在七年级1班听了周燕老师的数学课《一元一次方程的解法——去括号》。周老师的课虽不尽完美，但也声情并茂，亮点频出，让老师们受益匪浅，收获满满。

02

· 评  课 ·

       听完周燕老师的数学课后，各位领导和老师在二楼会议室进行评课教研。         

       周老师先对自己的课进行了简单说课。然后教研室卞毅明主任和宏达实验学校姜敬竹主任分别对本节课进行了精彩点评。肯定了优点也指出了不足。

        卞主任不仅对如何正确使用导学案提出了自己的建议，他还提到，在课堂教学中，良好的时间管理和课堂组织是确保教学效果的重要因素。合理分配时间、有序组织课堂活动、提高学生的参与度和专注度，可以帮助教师更好地实现教学目标，提高学生的学习效果。并就如何构建高效课堂做了《基于核心素养下的高效课堂教学策略》专题讲座。他的讲座“有趣、有用、有情、有法”，让所有在场教师意犹未尽，收获颇丰。

       姜主任侃侃而谈，对数学新课标的变化、新教材的变化以及如何应对新中考做了具体的分析。她讲到“学生板演”的重要性。学生板演直观清晰，能够展示学生的学习效果和生成过程，提高学生的课堂参与度，让学生“真”动起来。她还提到，数学课堂要“问题化”，教师如何发问是一门艺术，需要一定的技巧，建议老师们多做研究，形成自己的教学风格。

03

· 总  结 ·

        最后，董主任做总结性讲话。他对本次教研活动的成功开展表示满意。他要求每位教师都要做到终身学习，博学多识、教研相长，真正做一位专家型教师！他表示，今后这种“串联”形式的教研活动要多举行，以此带动全县教育教研活动的开展，全面提升我县教师的专业素养和教育教学质量。

       本次听、评课教研活动超出了工作室的预想，给工作室每位成员带来了一场视觉与听觉的盛宴！今后工作室成员定会全力以赴，努力提升自身的综合素养，让工作室真正发挥其示范、引领作用，为我县的教育事业锦上添花！