一、启迪心灵

《做一个优秀的小学数学教师》这本书通过16位小学数学特级教师的成长故事和教学经验，让我对数学教育有了全新的认识和理解。让我在数学的道路上受益匪浅。

首先，我被书中16位特级教师的成长故事深深打动。他们中的每一位，都将教育视为自己一生的使命，用自己的智慧和一生的光阴去浇灌每一个孩子的心灵。他们的故事让我明白，作为一名小学数学教师，不仅仅是要传授知识，更是要用心去感受每一个孩子的需求，用爱去温暖每一个孩子的心灵。尤其是曹培英老师所写教师的“童话”让我明白要如一位演员般，将自己和教师的角色融为一体同时还要有清醒的认知。

二、特级教师的教学新思

（一）教学新境界

在教学方面，16位特级教师的教学方法和理念也给了我很大的启示。他们注重启发式教学，善于引导孩子们主动思考、积极探索。当我读到俞正强教师所写关于后进生的感悟时，其中面对二年级学生学习情况落后在等待一个月后学生的能力的改变启示我不要对任何一位学生早早下定论，每位学生都有成熟的时候，或早或晚。身为教师的我应给予学生足够的时间静待花开。以及贲友林教师的倾听和平等对待每一位学生。

（二）知识源于生活

同时16位特级教师在数学课堂不仅关注孩子们的知识掌握情况，更重视培养孩子们的思维能力和解决问题的能力，让我深刻认识到以学生为中心的教学理念，不只是传授知识，更是引导学生健康成长和发展的过程。其中黄爱华教师的教学方法让我印象深刻。他以学生喜闻乐见的身边事为素材创设情境如足球与角的大小联系，做到“生活化数学”，将数学知识与现实生活紧密联系起来，让孩子们在生活中感受数学的存在，让孩子们在实践中学习数学。在课堂中让学生放飞心灵，让数学教学不在局限于课堂和教材，走出课堂，走进生活。

三、展望未来，坚定信念

此外，书中还特别强调了教师自我成长。这些特级教师之所以能够成为行业的佼佼者，是因为他们始终保持对教育的热爱，始终倾情奉献着自己。同时在教育中不断突破自我，不断进步，不断实践，用自己的实际行动诠释了“学无止尽”。我应该向各位前辈学习，去实践，去学习。

读完这本书，我深感自己受益匪浅。不仅学到了许多宝贵的教学经验和理念，更是指引了我在数学教学的方向。我会将各位特级教师的理念和方法融入到自己的教学中，不断提升自己的专业素养和教学能力。

在未来的教学道路上，我将注重启发式教学，引导孩子们主动思考、积极探索。关注每一个孩子的成长和发展，因材施教，努力做到孩子们对数学充满热情，在有趣的课堂中成长。我将不断追求自我完善和进步，不断与孩子们的沟通和交流，建立良好的师生关系。并注重家校合作，与家长共同关注孩子的成长和发展。