我教师生涯的第一页

                                                                                   李帆

        说起来，我并不是正经科班出身的老师，我的专业也并不是师范类，甚至于和师范类一点边儿都沾不上。那时候刚毕业，找了很久都没有合适的工作，正巧赶上衡水市里一所学校招聘代课教师，抱着试一试的心态，我就报了名，没成想，真的留在了那所学校。这翻开了我教师生涯的第一页。

        第一次接触教师这个行业，我带着忐忑、好奇、兴奋与不安的种种心态踏入了我人生中的第一所学校。而这所学校也让我收获良多。在开学的第一天，校长就告诉我：“我只告诉你一句话，也要求你做到这一点，就是对孩子们要有爱心与耐心。”“爱心”与“耐心”，这还不简单吗？我当时想。可是等到真正步入课堂，真正面对几十个孩子鲜活的面孔时，我才真正体会到做到这两个词尤其是“耐心”有多么的不容易。孩子太小，没有自制力，整堂课需要花大量的精力去吸引他们的注意力，花大量的时间去维持课堂秩序，更别说还有几个过分活泼甚至到了调皮地步的孩子。尤其我还是一个新手，孩子们对我也很陌生，我的话对于他们来说根本没有信服力，结果就是整堂课下来我筋疲力尽，孩子们收效甚微。

        心烦意乱之际，我去找学校的老教师们“取经”，老教师们告诉我：“要想让孩子们听你的，你就得在某一方面能镇住他们，让他们信服你。而要镇住现在这帮机灵鬼，光靠嗓门大是没用的。”听了老教师的话，我茅塞顿开，开始积极寻找能“镇住”他们的办法。

        孩子们在手工课上学了折纸，下课后总有一帮小孩儿围在一起折纸玩儿。折纸？我也会啊。我靠着折的一只“小船”成功地打入了他们的“内部”，学校里不让带剪刀，我就手撕了简单的五角星，小红花，甚至于更复杂一点的窗花，靠着这个，我收获了一群孩子们佩服的目光。一群小孩儿围着我：“老师给我一个，老师给我一个。”我说：“下节课谁举手发言次数最多，谁回答的声音最响亮我就给谁。”下节课的效果可想而知，孩子们都争着举手发言。我也算在孩子们眼中有了信服力。

        真正让我爱上这个行业的是我过的第一个教师节。那时候我正在办公室为孩子们的作业焦头烂额，突然看到有两个孩子不停地在办公室窗外晃悠，时不时扒着窗户往里看。看到这一幕，我更生气了，因为我告诉过孩子们，有事找老师直接打报告进办公室，不要没事扒着办公室的窗户往里看，这样显得很没有礼貌。这两个孩子明显没把我的话放在心上，再加上看作业的那点火气，我一下火冒三丈。我冲窗外喊：“范思哲，马博宇，你两给我进来！”两个孩子进来了，明显有什么话想说，可是看着我生气的样子，又有点犹豫。我没好气地说：“干嘛吞吞吐吐的，我不是告诉过你们别没事扒着办公室窗户往里看吗？”这时两个孩子好像鼓起了勇气，从背后拿出来两张贺卡，说：“老师，我们就是想祝你教师节快乐。”说完不好意思地低下了头。我的火气一下子就冻结了，同时在心里升起了一股暖流，我错怪了孩子们，我也有点不好意思地说：“谢谢。”刚说完，办公室外面就响起了“报告”的声音，我说“请进”，一个孩子进来了，两个孩子进来了，三个孩子进来了……孩子们站满了办公室，每个人都拿着给我做的贺卡或者给我画的画，每个孩子都跟我说“教师节快乐”。那一瞬间的感动，直击了我的心灵。后来我才知道，原来一开始那两个孩子是同学们派去的“先锋队”，先看看老师是不是在忙，如果他们进来了，其他孩子也就跟着进来了。我的这一群聪明又可爱的宝贝们啊。

       当然除了这件事，孩子们还带给了我许许多多的感动，正是这样一点一滴的累积，才让我真正爱上这个行业，爱上这一帮懂事可爱的孩子们。除了孩子们，家长们也给予了我颇多善意。下午学校有活动，孩子们需要在操场呆半天，而天气刚下过一场小雨，有些冷，我就提前告诉孩子们，下午要多穿一点儿。我也没想到，就这么简简单单的一句话，居然带给我意想不到的惊喜。活动结束后放学回家，我领着孩子们到学校门口，家长接到孩子们，我就准备回学校了，这时一个家长拦住我，说“老师，是你说让孩子多穿点吗？老师你真好。”我顿时就不好意思了，只能说“应该的，应该的。”又有一个家长围上来，说：“你就是新来的老师啊，我们孩子回家老夸你。”另一个家长说：“我们孩子调皮死了，谁的话也不听，这不最近回家老说，他们老师可厉害了，又会折纸又会转笔还会跳绳，啥都会。”……得到家长的肯定我颇为自豪，同时也有点不好意思，于是赶紧找了个借口告辞了。这一群可爱的家长们。

        这些琐碎的一点一滴的小事，构成了我如此精彩的教师生涯的第一页。现在虽然我离开了那所学校，但是我必将不忘初心，继续带着我这份对教育事业的热忱，带着我对孩子们的爱，在新的学校——白池小学坚定地走下去。