在衡水市第一幼儿园，一场安静而温暖的教育变化正在发生。作为夏文宝人工智能名师工作室成员、园所教学负责人，副园长李俊荣带领全体教师，立足幼儿发展需求，稳步推进AI技术与日常保教活动的融合实践，让科技真正服务于童心成长。

教师先行，从“会用工具”到“善用赋能”

       一切变革始于教师。园所启动“教师AI应用能力提升计划”，由信息技术骨干牵头，围绕希沃白板、即梦AI、豆包、DeepSeek、纷传小程序等常用工具开展系统培训。过程中始终坚守一个共识：AI是辅助教学的“神笔”，而非替代思考的“牢笼”。

课堂焕新，五大领域因AI而“活”起来

      在健康活动中，《秋冬季的防护》借助AI互动课件，让孩子在拖拽、闯关中自然习得防护知识；

     绘本《女巫的魔法》通过AI动态呈现，让图画“动”起来，孩子不再是听众，而是故事的亲历者；

      社会活动《会说话的标志》利用AI实景模拟马路、超市等场景，帮助幼儿在“身临其境”中理解规则、内化行为；

       数学活动《好玩的梯形》将抽象图形变得可操作、可组合，概念学习在游戏中悄然发生；

      艺术创作更添惊喜——孩子们的画作经AI转化为动态短片，创意热情被充分点燃。

幼小衔接，在游戏中自然过渡

        大班数学区引入AI数独游戏《哪吒寻友记》，3–5人小组协作闯关，在讨论与试错中锻炼逻辑与合作能力；古诗识字则通过AI生成动画与旋律，让孩子在跟唱中轻松积累语言；针对个体差异，教师还尝试利用AI工具生成基础、进阶、挑战三类任务卡，实现分层支持，确保每个孩子都能获得“跳一跳够得着”的成功体验。

初心如磐，向智慧教育深处前行

       李俊荣表示，当前的探索仍聚焦于具体活动的应用，下一步将逐步走向课程、教研与评价的系统融合。但无论技术如何演进，教育的核心始终是“人”——让AI成为教师智慧的延伸，成为孩子探索世界的翅膀，这正是工作室倡导的“赋能而不越位，协同而不替代”的实践方向。

        这场童真与科技的相遇，没有喧嚣，只有润物无声的成长。我们期待更多成员扎根一线，用专业与温度，书写属于衡水学前教育的智慧新篇章。

——夏文宝人工智能名师工作室