《珍视自由》听课反思

       听了郗盼盼老师的课，我收获颇丰。接下来谈谈几点我认为有借鉴意义的地方：

        一、AI赋能，让课堂更生动。

        郗盼盼老师借助AI手段，让学生看到初中生小凡的困惑与思考，主动去探究“真正的自由”。很自然地就把学生带入到了课堂之中。同时，小凡的故事层层递进，使得学生就像探险一样，跟着小凡一起深入挖掘如何珍视自由。

        二、循循善诱，激发学生活力。

        在课堂上郗盼盼老师不断引导学生去思考，去探寻。例如，当学生在探究“完全的自由会有带来什么”的时候，学生起初并没有思路。这时候老师循循善诱，引导学生先想想在家中、在学校、在社会有哪些规则，再引导学生思考“如果没有这些规则人们会怎么做。”虽然老师在引导，但学习的主动权还是在学生手里。这样的做法既让学生掌握了知识，又锻炼了学生的思维能力。

        三、学科融合，培养学生的综合素质。

        郗盼盼老师在讲课的时候，会适当的结合历史知识和地理知识。这不仅仅有利于学生对于各学科知识的掌握，更是在培养学生的综合思考能力。在现代社会，随着互联网的普及，人们获取知识的途径很多。但是能够综合理解，并且在适时的时候运用各种知识，这是一种十分宝贵的能力。

        以上就是我会在今后的教学中要学习和借鉴的地方。