跨区域教研搭台，跨学段共研提升区域教研搭台，跨学段共研提升 郑凌燕名师工作室 2023-05-12 名师工作室主持人郑凌燕老师携工作室成员衡水市第十五中学语文教研组长郭丽华老师，与来自裕华路小学、昌盛街小学、巨吴渠小学小学语文学科骨干，齐聚胜利小学，围绕“新课标在小学语文低中高学段的落实”进行了深入探讨郑凌燕发表于2023-12-22 15:53:58跨区域教研搭台，跨学段共研提升郑凌燕 郑凌燕名师工作室 2023-05-12 风暖人间草木香，绿荫满枝入夏来。5月6日，恰逢立夏，熏风拂面，阳光正好。下午，桃城区教育局教研室举办的第二次区域校际教研联盟研讨会在胜利小学召开。受桃城区教育局教研室周勇主任的委托，衡水市胜利小学王彦妙校长的邀请，名师工作室主持人郑凌燕老师携工作室成员衡水市第十五中学语文教研组长郭丽华老师，与来自裕华路小学、昌盛街小学、巨吴渠小学小学语文学科骨干，齐聚胜利小学，围绕“新课标在小学语文低中高学段的落实”进行了深入探讨。 会议伊始，作为本次研讨活动的主持人郑凌燕老师首先转达了桃城区教育局教研室周勇主任关于创建校际教研联盟的初衷，并对老师们提出了殷切的希望，希望各位教师真正沉下心研读课标，躬下身落实新课标，打破校际障碍畅快研讨、共同提高。 接下来，胜利小学的韩超老师、于福云老师和张俊玲老师围绕“新课标的落实”分别就《枫树上的喜鹊》《赵州桥》《那个星期天》三篇不同学段的课文进行了说课。本次说课一改传统“你说我听”的模式，而是说研结合、各抒己见，大家共同在细节处用心，深挖课程资源，落实核心素养。大家时而为一朵碰撞出的火花而拍案叫绝，时而因一个难寻的突破口而绞尽脑汁，时而由一处的思想的共鸣感叹相见恨晚……最终由大家集思广益，共同完成了一份凝结集体智慧的说课稿。研讨结束后，大家仍意犹未尽，纷纷将收获抒写一番。畅享收获春雨淅淅贵如油，说课婉婉妙似曲。通过此次校际教研联盟研讨会，我增长了见识，开阔了眼界，受益匪浅。几位老师用精益求精的态度和专业知识展现了良好的教研能力和专业素养。一是立足核心素养的四个维度以及《2022新课程标准》，认真研读教材，分析学情，从不同视角罗列出本课的学习目标。二是搭建教学支架，依托多元教学环节的设置，根据学情特点创设情境、设计活动，使教学目标充分落实到教学过程中去，精准把握课堂时间和节奏，重难点突出，一课一得或是两得。三是围绕人文主题和语文要素这样的双线组合，积极拓展学生的思维运用并提高他们的思维创新能力，从课文中走出来，引领学生正确价值观的导向，提升他们的文化自信。——裕华路小学 冀明珠 每次思想的交汇与碰撞，都在内心慢慢汇聚成一股成长的力量，感谢桃城区教育局教研室组织的这次教研联盟。作为一名新教师，十分有幸参加此次教研联盟，此次教研选取了低中高段三篇经典文本，立足新课标，改变了传统说课思路，让我受益匪浅。星空浩瀚无比，探索永无止境，我将以此次教研为契机，继续加强自身学习，深耕细作，让自己的教学思路更清晰、更新颖，带给孩子们更多的中国人文感受。——巨吴渠小学 张娣“水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”感谢桃城区教育局教研室，为我们提供这样一个相互交流和学习的平台。这次交流，我受益颇丰。韩老师和张老师的说课，紧紧围绕新课标的理念，条理清晰；各位老师的补充，锦上添花；郑老师的总结，画龙点睛。可以说这是一次实用、实在又真实的研讨，我对于新课标的落实有了更加深切的体会，打开了自身的认知局限，期待有更多的学习机会。——胜利小学 于福云 首先感谢教研室周主任、郑老师为我们搭建学习平台。语文是一门广博的学科。在新课标的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，探究学习方式已成为课堂的主流。让学生学的兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。课堂上我们既要重视学生的理解，更要重视学生的表达。输入和输出相辅相成；其二要重视朗读品评感悟。在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的内涵，意义内涵，情感内涵。在品读中深化理解，升华认识；其三要重视学生的学习过程和方法，授之以渔，以一篇带多篇，以精读带搏读。——巨吴渠小学 陈颖 我有幸参加了区教育局教研室组织的这次教研活动，在这次有针对性、提高性的教研中，我受益匪浅，感触颇多！老师们以核心素养为导向对课堂教学中教学内容、教学过程、教学方式等方面提出了非常具有指导性和实用性的建议。今后的教学之路该如何走？这次教研给我们指明今后努力的方向，那就是成为新课标的实践者、探索者、创新者。——巨吴渠小学 杜春梅“绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。”本次区教研室组织的校际联盟教研活动，不仅增进了各联盟校间的友谊，也为各学校搭建了交流平台，促进了教师间互相探讨，此次的活动中产生了许多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花，尤其郑主任高屋建瓴对新课标语文核心素养的解读更是让我受益匪浅。相信今后在校际联盟教研的这架马车上我们定会把握机遇，携手与共，并驾齐驱，一起为孩子们的明天筑梦前行。——胜利小学 韩超 《学记》曰：独学而无友，孤陋而寡闻。我想化用这句话来表达今天教研的感受：“独学而寡陋，磋磨而精善”。聚焦一篇课文，围绕教什么，怎样教，怎样教更好，老师们相互碰撞，相互赋能。一起研讨新课标下的课堂如何打通学生语文与生活的联系，如何创设真实情境，如何在活动任务驱动下让学习真实发生。此次教研是人人参与的教研，是实实在在的让教研真实发生的教研。——第十五中学 郭丽华 有幸听了三位老师的语文说课，受益匪浅。在这次有针对性强的教研中，我收获满满！作为一名刚步入岗位的新老师，这次区教研室组织的校际联盟教研活动，正如一场春雨，滋润了我的心田，解了我的困惑。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，一千个教师眼中有一千个教育智慧。老师们的评课意见，与自己听评课的感受，在评课中会碰撞出灵感的火花；每个老师眼中完美的课，每个老师看到的优缺点，在一起交流，探讨，反思，对于我来说，又是一次领悟提升的机会。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。——昌盛街小学 李媛风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄！实施新课程标准任重而道远，有幸参加了教育局教研室组织的教研活动，实在是收获颇多，本次教研以说研教，深耕说课；以研兴师，深挖教研，让我的教学理念得到了进一步的提升。教研是教学的双翼，受益于这次教研，我们将展开翅膀，向着更远更高的方向，奋力飞翔！——胜利小学 张俊玲 青年如初生的朝阳，不断积聚着能量，作为一名刚入职的青年教师，今天有幸听取了各位老师对新课标的思考和想法，感受到了教育的魅力与力量。这使我深刻意识到，教学是一条越走越远的路，值得不断深思和探索。我们应该做到“心中有阳光，脚底有力量”。这是一场诗意的修行，行之愈明，行之愈笃。——昌盛街小学 周恺晨 寄语未来会后郑凌燕老师对本次会议进行了总结：一群人围绕一个主题完成了一个任务，一次次思维的碰撞，产生了一朵朵惊艳的火花，我们的说课思路越来越清晰，教学目标越来越明确，教学设计越来越完美，环节与目标越来越吻合，对新课标的理解越来越深刻，困惑解除了，每个人都获得了成长。今天下午两个半小时的说课研讨非常完美，感谢各位老师的积极参与，非常难忘的一个下午，桃城区教育局教研室校际教研联盟研讨会，感谢大家的精彩分享，桃城教育感谢有你，愿我们携手并肩共同打造桃城教育璀璨的明天。“天青色等烟雨，而我在等你”，本次校际教研联盟研讨会加强了区域内学校之间的联系，为教师们相互学习，取长补短提供了交流的平台，开阔了教师视野，更新了教师的教育理念，使每位教师都有一份体验、一份收获、一份感动。同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航，在桃城区教育局教研室的带领和联盟学校以及工作室成员的共同努力下，桃城教育定将均衡发展、行稳致远！