2024年高考冲刺1、中国早期政治制度的基本特征：①以血缘关系为纽带：将国家权力和家族关系结合起来，形成“家国一体”的局面。②等级森严：以分封制和宗法制为核心形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。不同等级权利和义务固定，很难逾越。③地方权力较大：分封制给予诸侯国较大的统治权力，最高统治者尚未实现权力的高度集中。④神权色彩浓厚：王权和神权紧密结合。⑤稳定延续：夏商周政治制度前后沿袭，具有相对的延续性和稳定性。2、分封制和宗法制教材回归：《纲要》上P6最后一段+P7“历史纵横”          选必一，P2，第二段相关：宗法制的特点：(1)以嫡长子继承制为核心；(2)大宗和小宗有相对性，大宗和小宗既是家族血缘关系，又是政治隶属关系；(3)血缘纽带与政治关系相结合，“国”和“家”紧密结合；(4)森严的社会等级3、教材图片：《纲要》上P6“西周分封示意图”；P9“春秋列国形势图”；P10“战国形势图”。思考：图片反映那些变化？提取哪些信息？4、教材图片：“丝绸之路线路图”：选必三P51；“新航路开辟路线图”《纲要下》P36、37提示：看地图一定注意图例5、程朱理学的内容和特点：教材回归：《纲要》上P66，“儒学的复兴”；选必三P3，第二段相关：①程朱理学主张宇宙观“理”是宇宙万物的本原，是自然界和社会的根本原则人生观“存天理，灭人欲”，即通过提升道德修养克服过度欲望，以达到“圣人”的精神境界认识论“理”在社会上即为三纲五常方法论“格物致知”，以达到对普遍天理的认识②程朱理学的特点(1)儒学进一步思辨化。(2)更加强调以伦理道德为思想核心。(3)更多地吸收了佛、道因素。6、王阳明的心学：教材回归：《纲要》上P85；选必三P3“历史纵横”；7、宋代商品经济发展：教材回归：《纲要》上P61、62；选必二P36、38汇总：①基层市场、榷场、民间贸易；②纸币：交子、会子；③打破时空限制；④海外贸易繁荣；⑤城市繁荣，经济功能提升；⑥市民阶层兴起和文化世俗化8、明清时期商品经济发展：教材回归：《纲要》上P84；选必二P36、38①高产农作物引进②白银大量流入、白银货币化；③赋役征银；④长途贩运贸易；⑤商帮；⑥农产品商品化与种植结构变化；⑦经济功能为主的工商业市镇兴盛9、洋务运动内容和评价教材回归：《纲要》上P97相关评价：①一定程度上增强了国力，引进西方先进技术，迈出了近代化的第一步。②在客观上促进了中国民族资本主义的产生发展；对外国资本的入侵起了一定的抵制作用；使中国社会阶级结构发生了变化，资产阶级和无产阶级成长起来③在一定程度上提高了清军的战斗力，加强了海防，开始了军事近代化。④为近代中国培养了一批科技军事等方面的人才，促进近代教育发展。实质：洋务派不改变封建统治，只是引进资本主义国家的军事和生产技术，是在封建制度的基础上的修修补补，洋务运动的失败是必然的。10、民国初年（1912--1918）民族资本主义发展的因素：教材回归：《纲要》上P115-116，内因3+外因1（一战）11、国民党统治前期（1927-1937）民族工业获短暂发展的原因：①群众反帝爱国运动，抵制洋货，提倡国货，②国民政府“国民经济建设运动”(1935年)鼓励发展农业商业和交通运输业；③1935年，国民政府“币制改革”国民党统治后期（1945-1949）民族工业发展陷入绝境的因素：①国民党的内战和恶性通货膨胀；②官僚资本的压榨；③美国的经济侵略（1946《中美友好通商航海条约》）；④繁重的苛捐杂税；12、地图：隋朝大运河与元朝大运河的比较 13、近代列强对华经济侵略的变化：商品输出为主到以资本输出为主，以《马关条约》为界14、维也纳体系、凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系，内容和评价教材回归：维也纳体系：选必一，P69，第4段          雅尔塔体系：《纲要》下P104，选必一P70凡尔赛-华盛顿体系及国际联盟：《纲要》下P85-87，选必一P7015、近代欧洲民族国家的兴起：选必一P67，重要在背景和表现来源于中学历史教学园地，如涉及版权，请联系说明或删除。