初中英语阅读教学策略的实施与研究就是从核心素养的角度出发，展开教学实施研究，提供综合性信息、改进教学方案。要培养学生的核心素养，终将离不开的是阅读。促进学生核心素养的形成和发展，与阅读策略密不可分的。阅读策略是指学习者在阅读过程中为解决阅读中的困难而采用的总的对策、措施和方法。阅读策略是学习者策略能力的一个重要组成部分。它不仅包括了阅读中的一些技巧，如：预测、推理文章的内容、猜测文中生词的大意、略读、跳读等，还包含了阅读者为达到预期阅读目的所采取的有选择性和控制性的行为。初中英语阅读教学策略是初中阶段英语阅读教学设计的有机组成部分，是在一定的教学理论的指导下，在特定的教学情境和文化背景中为完成初中英语阅读教学目标和适应初中学生学习英语的需要而做出的阅读教学谋划和采取的阅读教学措施。