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进行中 议题式教学在初中道德与法治教学中运用的研究
2022 年版《义务教育道德与法治课程标准》中明确提出，要积极探索议题式教学方法，要求课程设计围绕社会现实和学生生活中的议题展开，引导学生参与体验，促进学生核心素养的发展。但现实困境是当前初中道德与法治课堂普遍存在 "知识本位" 倾向，学生参与度低、实践能力弱，与新课标要求存在落差。教师在议题设计、课堂实施等环节存在困惑，亟需系统的理论指导与实践策略。
宗明明名师工作室
初中道德与法治
宗明明
发表于2025年11月18日
起止时间：2025年11月18日-2026年11月30日
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进行中 聚焦“以读促学小学语文有效阅读模式实践研究”专题活动纪实
在新课标“核心素养导向”与“双减”政策双重背景下，小学语文阅读教学如何突破“模式单一、兴趣不足、学用脱节”的痛点？如何让“以读促学”从理念落地为可操作的教学路径？近日，“以读促学理念下小学语文有效阅读模式的实践研究”*为主题，同步开展课题开题与专题研讨活动，全体成员、以“开题明方向、研讨促深化”为核心，扎实推进课题研究，共研阅读教学新方法、新路径。
袁翠莲名师工作室
小学语文
王曼曼
发表于2025年11月05日
起止时间：2025年11月05日-2026年06月30日
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已结束 送教下乡促成长，教研赋能共芬芳
衡水市刘彩红名师工作室2025年秋季优质课研讨活动 刘彩虹名师工作室
小学语文
吴春梅
发表于2025年11月01日
起止时间：2025年11月01日-2025年11月08日
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已结束 匠心研磨 蓄力成长
为确保2025年秋季送教下乡活动的优质高效开展，近日，衡水市刘彩虹名师工作室组织召开了2025年秋季送教下乡优质课研讨会议。 刘彩虹名师工作室
小学语文
吴春梅
发表于2025年10月28日
起止时间：2025年10月28日-2025年11月08日
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进行中 从不同角度看小学语文听评课——袁翠莲名师工作室的实践与思考
听评课是教师专业成长的“扎根性”实践。随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深入实施，“三新”（新课标、新教材、新评价）背景对课堂教学提出了更高要求，而AI技术的迅猛发展正以前所未有的力量重塑教育形态。 袁翠莲名师工作室
小学语文
柳倩倩
发表于2025年10月22日
起止时间：2025年10月22日-2025年12月31日
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已结束 聚焦课堂·深耕阅读·研思并行
为进一步推动小学语文教学改革，提升教师专业素养，武邑县袁翠莲名师工作室立足实际，围绕“听评课促成长、阅读活动润心灵、课题研究导方向”三大主线，系统开展了一系列富有成效的专题活动。 袁翠莲名师工作室
小学语文
袁翠莲
发表于2025年10月17日
起止时间：2025年10月17日-2025年10月31日
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已结束 2025年衡水市义务教育学校课程建设专题培训会
时 间:2025年4月28日 主办单位:衡水市教育科学研究所 河北省出版总社 协办单位:桃城区教育局 承办单位:衡水市实验小学
邢志强名师工作室
初中英语
邢志强
发表于2025年04月27日
起止时间：2025年04月28日-2025年04月28日
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已结束 高中数学教师命题能力培养与提升
高中数学教师的命题能力是衡量其专业素养的重要指标，直接影响教学质量和评价效果。
侯雅莉名师工作室
高中数学
侯雅莉
发表于2025年04月18日
起止时间：2025年04月18日-2025年05月18日
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进行中 李雪莲名师工作室 ——2024-2025年行动纪实
李雪莲名师工作室始终聚焦“提升小学数学教学质量”和“助力教师专业成长”两大目标，2024至2025年通过一系列扎实的教研活动，探索教学新路径，为师生打造更优质的学习环境。
李雪莲名师工作室
小学数学
苗菁
发表于2025年04月09日
起止时间：2025年04月09日-2025年12月31日
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已结束 初中几何证明辅助线添加专题研讨
几何证明题在初中数学教学中占据重要地位，而辅助线的添加往往是解决这类问题的关键突破口。然而，对于许多学生来说，准确且合理地添加辅助线是一大难点，这就需要我们教师在教学方法和技巧上不断探索与优化，以帮助学生更好地掌握这一重要技能。
杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2025年04月09日
起止时间：2025年04月09日-2025年04月09日
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已结束 聚焦平行四边形性质教学 ——基于听评课的专题研究
在数学教学中，几何性质的理解与传授至关重要。平行四边形作为初中几何的关键图形，其对角线互相平分的性质是后续学习特殊平行四边形及其他几何知识的基础。本次对青年教师王静思老师讲授此内容的课程进行听评课，旨在深入剖析教学过程，提升教学质量，为几何教学提供有益参考。 杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2025年03月25日
起止时间：2025年03月25日-2025年03月25日
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已结束 情境化下的命题设计
新课标强调以核心素养为导向，情境化命题设计可将数学知识与实际生活等情境结合，考查学生在具体情境中运用知识解决问题的能力，落实素养导向。 杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2025年03月11日
起止时间：2025年03月11日-2025年03月11日
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已结束 2025年中考研讨心得
中考备考是一个长期而艰苦的过程，学生在备考过程中容易出现焦虑、烦躁等心理问题。因此，在教学过程中要关注学生的心理状态，及时给予鼓励和支持，增强学生的备考信心。可以通过开展心理辅导讲座、组织班级活动等方式，缓解学生的学习压力，营造轻松愉快的学习氛围。 杨丽名师工作室
初中数学
徐园园
发表于2025年03月05日
起止时间：2025年03月05日-2025年03月06日
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已结束 教考衔接优策略 资源共享促提升
教考衔接优策略 资源共享促提升 陈雪冰名师工作室
高中数学
张俊莲
发表于2025年02月27日
起止时间：2025年02月27日-2025年03月30日
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已结束 人教版初中数学八年级下册“勾股定理”专题研究
勾股定理是人教版初中数学八年级下册的重要内容，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系，是数学中非常重要的定理之一，在几何和实际生活中都有广泛的应用。通过对勾股定理的专题研究，有助于学生深入理解直角三角形的性质，提高运用数学知识解决实际问题的能力，同时也为后续学习几何和代数知识奠定了基础。 杨丽名师工作室
初中数学
杨丽
发表于2025年02月26日
起止时间：2025年02月26日-2025年02月26日
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进行中 衡水市中小学课堂教学评价参考标准(2024年版)
为扎实推进义务教育课程方案和课程标准落地实施，深化教学改革，充分发挥课堂教学评价导向作用，加强教学常规管理，促进学生学习方式的转变，推进教师专业水平提高，全面提升教育教学质量。
赵辉名师工作室
小学数学
杨波
发表于2025年02月24日
起止时间：2025年02月24日-2025年12月31日
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已结束 统编高中语文教材写作内容分析
会教材背后的写作理念，把握教材在写作内容编写方面的主要特点，从而明确写作教学的主要方向和基本策略。 高艳哲名师工作室
高中语文
高艳哲
发表于2024年12月13日
起止时间：2024年12月13日-2024年12月31日
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已结束 新课标下小学古诗文教学的策略研究
线上倾听专家讲座和观摩名师课堂，通过专家引领，学习先进的理论知识和多元化的古诗文教学方法，从而探索出新课标下小学古诗文教学的有效策略。
沈俊喜名师工作室
小学语文
沈俊喜
发表于2024年12月08日
起止时间：2024年12月09日-2024年12月31日
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已结束 智慧教学工具与资源建设研究
智慧教学工具的优势与应用
衡水牛志良名师工作室
初中信息技术
耿宝信
发表于2024年12月05日
起止时间：2024年12月05日-2024年12月31日
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已结束 高中数学大单元教学设计与实施策略研究
新课标背景下高中数学大单元教学设计与实施策略研究 侯雅莉名师工作室
高中数学
侯雅莉
发表于2024年11月27日
起止时间：2024年11月27日-2024年12月31日