小学数学必考单位换算公式

发表于2021.11.305433

学习吴正宪老师的讲座有感

发表于2021.11.24795

如何让学生更好地探索和理解圆锥体积的计算公式

圆锥的体积是图形与几何领域的重要学习内容，借助观察、猜想、实验等学习活动，学生可以更好地探索和理解圆锥的体积计算公式。

发表于2021.11.24792

《植树问题》教学设计

结合具体事例，经历分析问题、解答问题、总结解答植树问题一般方法的过程。了解间隔数的含义，知道解答植树问题的一般方法，能解答类似的简单问题。在解答他问题的过程中，获得成功的体验，感受数学与生活的密切联系。

发表于2021.11.24618

创设自主探究空间，让学生“亲”数学

让学生自主探究数学知识，就是通过让学生自主、独立或合作发现问题，或通过实验操作表达交流等活动获取知识、技能，从而促进发展。因此，在教学中应激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，培养学生自主探究的意识和实践探究的能力。

发表于2021.11.24506

让作业减负落到实处

发表于2021.11.30387

数学错题集很重要，快让孩子利用起来吧。

数学错题集就是错题档案

发表于2021.11.30359

小学数学中的21项技巧，做题一定会用到！

小学数学中的21项技巧

发表于2021.11.30308

创设情境导入新课，激发学生学习兴趣

数学课的导入能以最少的话语，最少的时间，使学生进入数学王国，并且能承上启下，温故知新，激起学习欲望，又能联系以前知识，为进入学习高潮作准备。

发表于2021.11.24302

创设情境导入新课，激发学生学习兴趣

数学课的导入能以最少的话语，最少的时间，使学生进入数学王国，并且能承上启下，温故知新，激起学习欲望，又能联系以前知识，为进入学习高潮作准备。

发表于2021.11.24242