《钢铁是怎样炼成的》阅读指导方案

九年级上册第三单元大单元教学设计

《背景》教学课件

《少年正是读书时》 孙倩 教学设计

《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计

《庆祝旧历元旦》教学设计

名著阅读红岩教学设计

《行路难》其一教学设计

《秋天的怀念》孙倩 教学设计

《水调歌头》教学设计

《太空一日》教学设计

《使至塞上》中“寓情于景”抒情方式教学设计

《范进中举》教学设计

第三单元单元整合课小人物大品格「导学案」

最终版小人物·大品格——“凡人微光 细节传情”单元整合

小人物·大品格——凡人微光 细节传情课件