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  • 对大单元教学的认识与理解

    新时代教学变革,新课标、新教材、新评价背景下的“新教学”,其中很重要的一点就是素养本位的大单元教学。如何改变落后的教学和学习方式,让学习由浅层走向深度,是教育教学改革的核心问题,也是很多教师所面临的重要教研课题。下面谈谈对大单元教学的认识与理解。

    发表于2025.03.26 115

  • 如何写教后反思

    在反思中知不足,在反思中寻进步

    发表于2025.03.26 89

  • 浅谈初中数学大单元整体教学

    数学大单元整体教学的些许体会

    发表于2023.12.18 689

  • 对现今课堂教学的认识

    教师是课堂的教学的组织者和引导者、掌控者,是学生年长的伙伴、是学生真诚的朋友。

    发表于2022.11.06 798

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  • 三线八角+教学设计

    发表于2025.03.26 84
  • 《8.2-消元解二元一次方程组(代入法)》教学课件

    发表于2025.03.26 85
  • 1.5.2科学记数法教学设计

    发表于2022.11.06 423
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  • 三线八角

    2025-03-26 21
  • 5.1.2科学记数法

    2022-11-06 373
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马砚明

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机构:衡水市武强县第二实验中学

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