AI赋能农村小学语文阅读实操实践

本文立足农村小学教学实际，聚焦人教部编版小学语文阅读教学“资源短缺、方法固化、视野狭窄”的核心痛点，以农村一线高级教师的教学实践为基础，探索“手机+多媒体+免费AI工具”的低门槛实操路径。文章从“文本解码、情境建构、互动探究、拓展延伸”四大维度，梳理适配农村教学的AI工具矩阵，详解操作流程与课堂实录，通过真实数据验证成效，反思优化方向，为农村小学语文教师提供“可复制、接地气、高适配”的教学方案。

发表于2025.12.30 298