基于学生地理核心素养培育的

思政课活动探究

——河北衡水中学地理中心教研室  张颀

古人说：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”，教育是民族振兴的重要基石，是功在当代，利在千秋的德政工程。2019年3月18日上午，习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，学校把德育放在更加重要的位置，努力做到每一堂课不仅是传播知识，而且传授美德，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。

为了响应国家推行思政课的号召，河北衡水中学全体地理教师在日常的工作生活中，组织和进行了基于地理核心素养培育的思政课的学生活动探究。

系列活动1：绿水青山，地理让生活更美好

5月16日，由衡水中学地理中心教研室主办的地理学科文化节才艺展示在莘元馆拉开帷幕。地理教研室全体教师，高一二年级学生、外来参观领导教师及部分学生家长参加了本次活动。本届文化节主题为“地理，让生活更美好”，才艺展示是文化节系列活动之一，旨在丰富学生文化生活，激发学习兴趣、培养必备能力、提升地理学科素养，增强学生的社会责任感。

所有节目紧紧围绕主题，体现了“生活中的地理”和“地理中的生活”。参演节目均由同学们自编自演，经过认真准备、教师指导和多次演练，充分展示了地理学科魅力和衡中学子风采。

活动中，720班刘子晨和722班马超的相声《地理漫游记》，不仅展示了地理的幽默，还让大家熟悉世界著名的国家、城市和地区，引得观众捧腹大笑；656班严雪婧等同学表演的歌舞剧《56个民族》以文字、服饰、饮食和语言等地理要素的形式展现了我国民族特色；722班杨慧敏等同学的《村名的名义》，让观众有欢笑、有沉思，告诫我们既要金山银山，更要绿水青山；656班王若州、崔辰烨用沙画表达了他们对自然的敬畏，号召每个人行动起来保护环境。

其中最引人注目的就是683班两位优秀的设计师，利用废弃的纸板、塑料袋、行李袋、闲置的蚊帐、布料等制作了相当具有特色的服装，利用T台秀展示出来，让服装设计和环保主题达到了巧妙的融合。在此过程中有许多令人印象深刻的作品，伴随着助理同学诗画般的解说“临行前，抹去繁饰，裹一席宝蓝的旧毛毡，简约亦时尚；任凭世间纷繁，我心独守花开的花仙子；风中，云里，白鸥飞。它一路歌唱，那是对大海的呼唤。花落翩翩，坠入云端，化为蝴蝶，暖空气沾湿它的翅膀，不知是锋前还是锋后；经纬之间，方格之内，是万物生灵，是大千世界，天蓝花繁，拥抱自然；我看过沙漠下暴雨，看过大海亲吻鲨鱼，看过黄昏追逐黎明，我想要更好更圆的月亮；它与石油同源，可做一袭华服，也能令人窒息，请勿随意丢弃；天使坠落人间，给凡间留下希望，这是白色的蜕变，这是用平凡缔造的梦想……”现场掌声和叫好声频频响起。展示结束后，同学们纷纷赞赏选手们的创新，为设计师的机智与环保点赞，也呼吁同学们环保要从自己做起，从身边做起。本次活动不仅锻炼了同学们的动手能力和团队协作能力，激发了同学们对创新创意的热情，同时也提高了大家的环保意识和节约意识。相信通过此次活动，大家深刻认识到了保护环境、节约资源的重要性和迫切性，并在今后自觉参与到相关活动中，将环保变成一种生活方式，让未来的生活更加美好。

 

 

 

 

系列活动2：文明旅游，让家国情怀深入人心

根据课程内容的进度安排，在学习区域地理时候，特别设计了融合家国情怀的学生活动。首先进行了课堂学习任务设定：设计一则旅游攻略：从中国去英国旅游，并给出以下提纲供参考：（1）介绍英国的特征。（2）选择交通方式，并画出途径的国家并标注首都。（3）文明旅游的注意事项。

 

学生根据所学知识，设计了多种多样的旅游攻略，并联系文明旅游，展现了作为公民的政治素质。同时，同学们在课堂上进行展示，锻炼了自己的语言表达能力和综合素质，这不仅是一节英国区域地理的知识课堂，更是一堂思政课，让学生明白作为中国人的责任和使命。

系列活动3：知行合一，探索不同土壤的入渗

2020年1月8日，为增强学生的地理实践力，培养学生运用知识解决生活实际问题的能力，更好地适应新高考对于立德树人、五育并举的育人要求，高一地理组利用“故事化地理”选修课的契机，在校内开展了关于“土壤入渗量”的探究实验。

本次实验时间为大雪后第二天下午4:00左右，内容是探究草地、裸地、柏油路面、砖地、水泥地等不同下垫面在雪后的下渗状态，从而对比下垫面在不同季节的下渗状况。实验开始前，张颀老师对实验准备、实验步骤、注意事项以及数据记录进行了详细讲解。所有学生分为五组，分别对不同区域进行研究。虽然雪后天气寒冷，但并未阻挡同学们求知的步伐。在进行了充分的讨论和分工之后，各组实验有条不紊地进行。

 

由于各组实验的难度和可操作性不同，同学们的实验进度也各不相同。草地裸地下垫面质地松软，实验容易操作，很快完成；水泥地、砖地和柏油路面则不同，由于设备无法插入地表，需要用玻璃胶进行固定，这就明显加大了实验难度。因为在恶劣天气条件下，很难做到器材和地面的无缝隙固定，但同学们丝毫没有放弃的想法，热烈讨论思考解决办法，屡次尝试，最终也顺利完成了实验。

高一年级地理老师们也积极参与，与各组同学们一起探索地理的奥秘，极大提升了同学们对地理研究的热情。406班单思琪同学表示，这次实验既丰富了我们的科学知识，同时也让我们感受到了自然的奇妙。414班李敬晗同学在难度较大的水泥地小组，反复试验的她表示，通过这次实验，我的动手能力和地理实践能力得到了提高，并且更加热爱地理这门学科。

通过一节课的探究实验，同学们亲自动手测量、计算，不仅得到了实验结论，更在无形之中锻炼了地理实践力，提升了学科素养。此次实验经历，可谓收获颇丰！地理组也将开展更多的实践活动，为孩子们的健康成长、全面发展保驾护航！

系列活动4：实践先行，用乡土地理传播德育

2020年10月16日，衡水中学实验学校八年级成功组织了以“我和我的家乡”为主题的研学活动。沿途风景，这一路蓝天白云作伴，欢声笑语；这一路绿水青山作陪，高歌猛进；这一路师生共进，收获满满。

到达“衡水市园博园”后，学生们置身园中，兴奋异常。时而歌唱，时而吟诗，欢声笑语一片。随行的老师则化身为导游，根据自己的专业特长给学生们讲解着园内的知识。

同学们参观了园博园各地市主题展览馆，感受家乡优秀的传统文化，共同参与讨论《如何做好家乡文化的保护与传承》；看到了自己家乡的主题场馆，进行了家乡历史变迁的小调研；根据自己的游园路线画出一幅园博园的导游地图，写一份家乡场馆导游词；也有的同学收集秋天的落叶，做成属于自己人生的第一片植物标本。

刘邦老师为大家解读地理知识

在离开园博园之前，学生们对园内进行了仔细的打扫；还举行了唱校歌和红歌的活动，学生们摆成花型，寓意着自己身为祖国的花朵，会为祖国辉煌的未来增光添彩。

学生们在此次研学活动中，不仅收获了欢乐，同样收获了知识。观察自然，发现了大自然中的知识，感受到了平时没有察觉到的美。此次活动，不仅是一次研学活动，更是一堂思政课。作为中学生，要爱护环境，保护环境；更要了解家乡，爱家乡，为家乡做贡献。

系列活动5：爱国爱校，用地理眼观校园

2020年11月17日周二第五节地理实践课堂开始了，根据上周学生设计讨论的校园行走路线，孩子们先学习观看了修远楼前的日晷。日晷是一种由视太阳位置告知每天时间的装置，是人类在天文计时领域的重大发明，沿用时间长达千年。孩子们一方面体会了古人的智慧，感受传统文化的魅力；另一方面学生还和地理知识结合，观测晷针的指向，晷盘面和地面的夹角，晷针影子的朝向及判定时刻等。

吕玉华老师为大家讲解日晷知识

接着孩子们在校园里寻找盐碱化的土地。并且还尝到了土壤涩涩的味道；提出了盐碱化产生的原因，以及如何来解决。孩子们既把地理知识和生活相连，也树立了热爱家乡，为家乡的盐碱化土地整治出谋划策。

 

系列活动6：胸怀天下，用世界眼看宇宙

在5月7日，一颗超新星悄然的在m61星系爆发，星际旅客天文台征集超新星拍摄，星空社团社长110班王炜晔拍摄于发现时第三天，累计曝光1.5h如下图：

 

星系处的蓝色星体就是新发现的超新星，M61中曾经出现过4颗超新星，此为最新的一颗，并且王炜晔同学拍摄的图片很荣幸被星际旅客天文台采用，并给予我们“1000光年”的奖励——200元人民币的天文台租用权。

在王炜晔同学的带领下，星空社团的同学们对星空了解逐步深入。不仅了解了星空主要的天象而且了解了望远镜的构造，学会了组装，学会了寻星和规范观测步骤。全体学生主动集资购买了望远镜，并计划社团解散后捐献给学校。在这个过程中，增强了同学们的责任感，提升了团队协作能力，动手实践能力，培养了创新意识和攻坚克难的品质。

在这一年多的时间里，衡水中学地理组的老师们认真贯彻和落实思政课立德树人的功能，在地理学科知识的学习过程中，传播社会主义核心价值观，这样的活动还有很多，并将继续开展下去。相信通过基于地理的核心素养的学生活动的设计，不仅可以更好地培养学生的学科素养，同时与思政课紧密联系起来，落实“立德树人”“五育并举”的教学理念，给学生一种地理的眼光欣赏世界，给学生终身难忘的教育，培养更优秀的社会主义接班人。