衡水市第一幼儿园

奥尔夫音乐听课心得

衡水市桃城区第七幼儿园·李珊珊

        奥尔夫音乐会让人有一种轻松，愉悦的感觉，之前我理解的奥尔夫仅是7步流程的教学法，今天在衡水市第一幼儿园听了柴老师、辛老师、王老师三位骨干教师的音乐课，才意识到，原来，奥尔夫音乐是可以通过舞蹈，游戏，情景教学等多种形式使幼儿在轻松的氛围中掌握音乐知识的高效教学工具。

        之前曾有幸在视频中看到过柴老师的公开课，这还是第一次近距离的与名师在一起，感受柴老师带来的音乐盛宴《好吃的PIZZA》，我很激动，也很荣幸。第一次见柴老师让我有一种肃然起敬的感觉，更让人印象深刻的是，她的整节课安排得很紧致，环环相扣，段段衔接，每一个孩子都全情的投入，柴老师总是能不留痕迹的解决矛盾，在孩子走神的时候的悄悄提醒，一切都是这么的自然，难得的是，这些小细节与本节活动的衔接都很流畅。最后阶段的打击乐演奏，她展现出的强大控场能力，让我欣赏，也让我震撼。

                    

        辛老师的《牛奶盛宴》让我近距离或者更新一步的了解到了奥尔夫音乐的魅力，辛老师在原有的7步流程教学法的基础上，加入了教学创新，让牛奶盛宴的情景贯穿整节课，从第一个环节起，幼儿的兴趣就已经被充分地调动了起来，在整个活动过程中，辛老师借助彩虹伞、幼儿分组、集体活动三种形式帮助幼儿攻克重难点，三维目标全部达成。我最欣赏的是一幼老师的常态化自然教育，通过引导、提醒等不同的方式帮助孩子建立常规。由此，让我更加肯定之前读过的一句话，“束缚越少，孩子的发展会更好”。

                           

       在这波震撼还未褪去之前，我又感受了一节王老师的《小不点医生》，让我一整节课都在“微醺”里，不愿醒过来。角色扮演贯穿整节课，每一个孩子都在角色中，扮演着角色，互换着角色，感受着角色。我欣赏王老师不露痕迹整顿纪律的能力，欣赏王老师在乐器演奏突发状况时的应变能力，欣赏王老师对音乐的表现力，欣赏王老师超强的控场能力；整整一节课，没有一个瞬间让我觉得冗长而繁琐，相反，就连作为一名学习者的我也被成功带入到角色里，甚至在下课的时候，还不愿走出来。在一堂音乐活动课程中，每一个环节都得到了淋漓尽致的展现，孩子们专注而投入。

                     

        奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，通过人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、情景剧、演奏奥尔夫乐器等多种形式，使孩子始终很专注的投入在音乐活动里，由此可以综合提高幼儿的语言能力、理解力和表演能力。这三节课给了我新的灵感和启发，今后我在教学上要积极向各位前辈学习，通过钻研奥尔夫音乐教学法带领孩子学习探索，积极进取。