2021版义务教育化学新课标学习（9）——学习主题四：物质的变化与化学反应

【内容要求】

1.物质的变化与转化

认识物质是在不断变化的，物质变化分为物理变化和化学变化；物质的变化过程中常伴随着能量变化；通过化学变化可以实现物质的转化和能量转化。逐渐形成利用物质变化和化学反应的能力，初步形成变化观。

2.化学变化的特征及化学反应的基本类型

认识化学变化是产生新物质的过程；认识化学变化过程既有物质转化又有能量转化；知道化学变化中常伴随生成沉淀、产生气体、发生颜色变化、发光，以及吸热或放热等现象。

理解化学变化的本质是原子的重新组合，原子的种类和数量不变。

化学变化前后，分子的种类发生改变。认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应及其应用。

了解化学反应需要一定的条件，知道催化剂对化学反应的重要作用。通过实验探究认识燃烧的条件，理解燃烧和灭火的原理，初步体会调控化学反应的重要意义。

3.化学反应的定量关系及质量守恒定律

认识化学反应中的各物质间存在定量关系，化学反应遵守质量守恒定律，理解质量守恒定律的微观本质。

知道化学方程式可以表示化学反应，了解化学方程式的含义，理解化学方程式的书写规则。

4．认识化学反应的思路和方法初步形成物质变化、能量变化、条件、现象、反应类型和元素守恒等认识化学反应的基本角度，初步形成对化学反应的系统思考能力。

学习利用质量关系、比例关系定量认识化学反应，认识到定量研究对于化学科学发展的重大作用。

初步形成利用化学反应探究物质性质和组成，解决物质制备和检验等实际问题的思路，初步体会化学反应与工程技术的关系。

5·化学反应的应用价值及合理调控

认识化学变化在自然界和生产生活中的广泛存在及重要应用，感受大自然中化学变化的神奇。结合实例体会通过化学反应实现物质转化的意义价值。欣赏化学反应造福人类的独特价值，学习化学家的创新精神。

结合实例认识合理利用、调控化学反应的重要性。初步树立关注产品需求、成本核算、资源循环使用、绿色环保的发展理念。

6.学生必做实验及实践活动

（1）探究燃烧的条件。

（2）基于特定需求设计和制作供氧器。

说明：（1）做实验，（2）为学生必做实践活动。