在课堂教学中，注意引导学生对本单元语文要素的把握：一是了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章主要内容的方法； 二是感受神话中神奇的想象和鲜明人物形象。 在“品读课文，感受神奇的想象”部分，大致分为了四个环节：想象“宇宙混沌，盘古沉睡”的情景；感悟“开天辟地”之难；感受“顶天立地”之苦；领略“身化万物”之奇。 在精读本课的基础上，引导学生拓展阅读《女娲补天》，巩固单元要素的同时将学法迁移运用。