《数学课程标准》强调学生的数学活动，发展学生的数感，能用多种方式来表示数，能在具体的情境中把握数的相对大小关系，科学记数法的理解与运用可以让学生积累数学活动经验，发展数感，体验数学的简洁美。同时进一步培养学生自主探究的能力和团队精神,激发爱国热情。