江苏2022年与2023年高考试题的对比

一、试卷结构：2022年江苏卷试题总量为15个小题，2023年试题总量为16题，增加一个选择题。选择题仍然均是单选，由2022年的10个小题40分增加为11个小题，44分。

满分均为100分，考试用时75分钟，无变化。

非选择题：由22年60分，23年变为56分。

2022年实验15分  四个计算8+8+13+16  共60分  

2023年实验15分  四个计算 6+8+12+15  共56分。

二、试卷特点：

从2022年开始江苏卷难度相较于2021年明显降低，2023年江苏物理卷总体难度与2022年基本持平稍有降低，考查角度相对2022年要新颖一些，虽然大部分题目常规基础，但是也有5、10、12（5）、14、16这么个情境新颖或者“超纲半步”、颇有当年江苏卷遗风，掺杂着竞赛味道的试题。

1、突出基础性，强化主干知识、必备知识考查，知识覆盖全面。

2、部分试题素材源于教材，贴近学生实际。

3、试题问题情境展现科技成就，体现与生产、生活、体育运动等的联系。

4、创新问题情景、设问角度等，考查学生推理论证能力和思维品质

5、注重对信息获取与整理能力的考查

6、突出对实验探究能力的考查，实验所占比重增大。

三、各题型的分析

（一）选择题：均为单选题，题量增加一个。
1、22和23年试题均以定性和半定量为主，23年运算量和推理过程的思维量均有所减小，整体难度小于2022年。

2、2023年延续22年考查学生对图形、图像信息读取的能力，并有所增强。22年有2题涉及图像问题，23年有6个与图形、图片、图像相关问题，在原有常规图像基础上，增加了图片、图形类型读取信息等问题并有所创新。

3、出现以实验为背景的试题，增加试实验所占比重。如第6题双缝干涉实验、第9题探究气体等温变化的规律”、第11题频闪照片对运动的分析。

（二）实验填空题：保持15分不变，但实验能力考查在选择题中也有体现，实验所占比例增大。符合2023年5月17日教育部等十八部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求：推进高考内容改革，强化实验考查，提高学生动手操作和实验能力。---2023四省适应性考试实验18分，部分省市增加实验题分数，部分省份在选择题、计算题中增加实验背景的试题。

1、以课本实验原理和方法为基础，在掌握教材实验的础上，改变实验目的，创新实验方案，创设新的问题情境，从原理、器材、数据处理、误差分析等方面拓展延伸，考查实验探究能力。

2、近两年均是给出实验装置或实验电路，学生在分析理解实验原理和方法基础上考查实验基本技能，误差来源和误差分析，对基本仪器使用和读数，实验基本技能，实验原理的理解，实验操作步骤，仪器选择，数据处理方法，误差来源和减小误差的措施等各方面全面考查。

3、以实验中出现的问题为背景进行科学论证是考查的亮点。第12题探究电压表内阻对电路的影响需要给出待测电路阻值较大时，电压表内阻对电路“有、无影响”的确切主张以及进一步的科学论证，难度较大。

（三）、计算题

1、试题设计非常注重各个知识点之间的融合，难度适中，重点考查基础。第13题以.“转碟”这个传统的杂技项目为背景，考查圆周运动基本知识：描述圆周运动的物理量及其之间的关系、向心力来源的简单分析。

2、压轴题对考生综合分析问题的能力要求较高，计算量不大，但思维含量较大，区分度非常好。