教材呈现了现实生活中的圆柱形建筑物和生活用品，让学生观察它们的形状有什么共同特点，从而引出圆柱的概念。先整体研究了圆柱，再借助研究圆柱的活动经验自主迁移解决圆锥的特征及其体积。