小学阶段学习3D建模具有多重意义和价值‌，主要包括以下几个方面：

‌1，提升创造力和想象力‌：3D建模允许孩子们自由地创造出各种形状和物体，这为他们的想象力和创造力提供了广阔的发挥空间。在建模过程中，孩子们需要对物体的结构、颜色、质地等进行思考和设计，这不仅激发了他们的创造力，也有助于培养他们的独立思考能力‌

‌2，增强空间思维能力‌：3D建模需要孩子们在脑海中构建三维空间，这对他们的空间思维能力有极大的提升。通过建模，孩子们可以从多个角度观察和思考物体，使他们的思维更加立体化，这对于他们未来的学习和职业发展都将带来巨大的帮助‌

3，‌促进逻辑推理和问题解决能力‌：在3D建模过程中，孩子们会遇到许多问题，如如何使模型的形状更完美、如何让动画效果更逼真等。通过观察、分析、尝试和修正，他们的解决问题的技巧将得到极大的提高‌

4，‌跨学科学习‌：3D建模不仅是一种技术技能的培养，更是一种跨学科学习的方法。通过3D建模，孩子们可以在一个直观且实用的环境中探索和创造，帮助他们更好地理解数学和物理等理论知识。这种学习方法不仅有趣，而且有效，能够激发孩子们对科学的兴趣和热情‌

5，‌团队合作能力的培养‌：3D建模往往需要多人合作完成，孩子们在团队中需要学会倾听他人的意见、表达自己的想法，以及如何有效地与团队成员进行沟通和协作。这种团队合作的经验对于孩子们的成长和未来的工作是非常宝贵的‌

6，‌具体应用实例‌：在小学阶段，孩子们可以通过简单的3D图形软件感受创造立体图像的乐趣。随着年级的升高，他们可以接触更复杂的建模软件，通过创建模型来深入了解几何、物理和数学等学科知识。这种跨学科的学习方式让学习变得更加有趣和生动‌。