《简爱》整本书阅读：简爱一生中的重要他人

从“爱的力量”和“恨的淬炼”两方面分析简·爱一生中的重要他人及对简爱的影响，探究简爱成长的原因从中获得人生智慧。

一、情境导入：

亲爱的同学们，人一生中，会认识许多人，他们如同的沙砾般，最终被淹没在时间的长河里。可是，总有那么几个人，他们深深地影响着我们，他们住在我们的心中，印在我们的脑海，他们就是我们生命中的重要他人。他们可以是家人，是师长，是朋友，甚至可以是萍水相逢的路人。今天我们就一起探寻简·爱生命中的重要他人，聆听成长的声音，获得人生的智慧。

二、学习目标：

1.探寻简·爱生命中的重要他人。

2.探究简·爱人生成长之旅。

3.从阅读中汲取人生的智慧。

三、教学过程：

重要他人梳理： 你认为简爱生命中的重要他人有哪些？ 罗切斯特、海伦·彭斯、谭波儿小姐、戴安娜和玛丽、圣约翰·里弗斯、贝茜 里德舅妈、约翰·里德、勃洛克赫斯特先生（不少学生反对把给简·爱带来巨大伤害的人列为重要他人，故最后分析。）

重要他人及影响 下面我们就按照时间先后顺序，我们梳理这些重要他人，请阐述理由。

（一）爱的力量 贝茜

地点：盖茨海德府

事件：在简·爱受到里德太太的不公正待遇和惩罚时，贝茜给她安慰，简·爱精神受到巨大创伤时，贝茜给予她宽慰。贝茜给·简爱讲故事、唱歌，陪伴简·爱成长，她是简·爱童年时期的重要他人。简·爱在洛伍德私塾学校读书，盖茨海德府唯一一个去看过她的人。

影响：贝茜只是盖茨海德府的仆人，但她在简·爱受到虐待的时候给予温暖和关怀，让简爱在孤独和痛苦中获得一丝慰藉，度过了人生艰难时刻，变得更加坚强。她给简·爱讲故事、唱歌，激发了简·爱的想象力和求知欲，为后来简·爱文艺发展奠定了基础。

海伦·彭斯

地点：洛伍德学校

事件：简·爱在海伦受到责骂鞭打时感到很气愤，海伦却神色平静。简·爱告诉海伦自己在舅妈家受到的虐待和心中的怨恨，海伦劝她忘掉仇恨，才能过得快活些。简·爱受到勃洛克赫斯特先生罚站，很难过，海伦不断开导她。海伦爱读书，博学，简·爱喜爱和她聊天。

影响：海伦·彭斯是简·爱在洛伍德学校的好友，她爱好阅读，知识广博，与简·爱志趣相投。她隐忍善良，并教简·爱放下仇恨，享受生活。她面对苦难选择坦然接受，无形中影响简·爱，让简·爱性格中更添了坚韧的一面。海伦面对死亡时的平静，也环节了简·爱对生命无常的焦虑，也教会简·爱更加珍惜生命。她以短暂的一生照亮简爱的精神世界，让简爱享受友情的美好，也让简爱学会宽恕，懂得珍惜。

谭波儿小姐

地点：洛伍德学校

事件：波洛克赫斯特先生诋毁简·爱品行恶劣，谭波儿小姐为简·爱洗清冤屈。谭波儿小姐为学生争取更好的待遇，平等温柔对待每一位学生。斑疹伤寒席卷洛伍德学校时，谭波儿小姐照顾病人。谭波儿小姐教简·爱各门功课，让简·爱快速成长起来。她关爱简·爱，扮演了简·爱母亲和家庭女教师的角色。谭波儿小姐在男权与宗教的环境下，依然坚持公正与仁慈。

影响：正如简·爱说得那样，谭波儿小姐充当了简·爱的母亲和家庭女教师的角色。谭波儿小姐为简·爱洗刷冤屈，保护了简的自尊心，让她有力量做更好的自己。谭波儿小姐让简·爱感受到母亲般的温暖，让她更有勇气追求爱与平等。谭波儿小姐打开简·爱知识的大门，让她爱上学习，并拥有终生学习的能力，这让简成人后拥有独立生存能力。谭波儿小姐的独立与韧性，仁慈与智慧也都潜移默化影响着简·爱。谭波儿小姐的影响，最终让简爱从一个“愤怒无助的孤”儿成长为一位“自尊自主、知识丰富、才华横溢、勇敢善良的独立女性”。

罗切斯特

地点：桑菲尔庄园

事件：罗切斯特与简·爱小路上偶遇。罗切斯特与简·爱谈话，渐渐爱上思想独立的简·爱。罗切斯特扮演成算命的吉普赛人试探简·爱。梅森受伤，罗切斯特让简·爱帮忙处理。罗切斯特向简·爱求婚。婚礼中断，罗切斯特还有一个活着的妻子，罗切斯特挽留简·爱，简·爱选择离开桑菲尔德。

影响：罗切斯特点燃了简爱的爱的火焰，迫使简·爱直面阶级与道德的残酷真相，促使简·爱更坚定地追求平等，也让简爱更清醒地坚守道德的完善，当她得知罗切斯特还有一个妻子，尽管简深爱着罗切斯特，还是选择离开。让简爱认清爱的真谛，选择听从内心的安排，得知罗切斯特妻子已经过世，与罗切斯特结婚，彼此享受灵魂伴侣带来的幸福。

小结：以上这些重要他人给简·爱带来爱与光明，潜移默化中影响简·爱的性格，让她慢慢走出童年的阴影。放下仇恨，有勇气、有力量做更好的自我，不断汲取知识，不断提升能力，成为独立自主、坚强慷慨、思想丰富的成熟女性。 爱的力量——爱是成长的小马达

（二）恨的淬炼 里德舅妈做了什么事？给简爱带来什么影响？她是简爱生命中的重要他人吗？请同学们展开辩论。

地点：盖茨海德府

表哥约翰·里德欺负简·爱，简反抗，被舅妈关在红房子里。里德太太在勃朗克赫斯特面前污蔑简·爱。里德太太病重，简·爱从桑菲尔德来到盖茨海德府看望她，她告诉简·爱有关叔叔遗产的事。她一直到死都不愿原谅简·爱。

影响：里德舅妈对简爱的不公促使简·爱萌生反抗意识，激发简爱自我保护意识和对尊严的强烈渴望。寄人篱下的童年让简意识到经济独立的重要性，即便简和罗切斯特谈恋爱依然坚守经济的独立。独立是平等的基础，平等才能拥有尊严。简在海伦和谭波儿小姐的影响下，学会放下仇恨，学会宽恕。里德舅妈的虐待和不公给简带来了伤害和心理阴影，但也促使简萌生反抗意识，学会自我保护，走向独立自主，追求平等，守护尊严。

约翰·里德

地点：盖茨海德府

事件：约翰欺负简·爱，用书砸简·爱，简·爱反抗，被舅妈关在红房子里。

影响：约翰的无端羞辱和欺凌是简·爱反抗的直接原因，也正因为残暴的他导致简·爱在盖茨海德府难以生存下去，从而选择去私塾学习，开始学习之旅。约翰的施暴催生了简的反抗意识和对平等的追求。约翰在家胡作非为也反映了当时社会男权至上，这也是他堕落的根本原因。即便如此，最终简爱还是原谅了他，也反应了简·爱放下仇恨，学会宽恕。

勃洛克赫斯特先生

地点：洛伍德学校

事件：简·爱失手打掉了石板，被勃洛克赫斯特先生罚在凳子上站。当众诋毁简·爱是十足的撒谎者，要大家防备简·爱。克扣学生的伙食。

影响：他对简爱的诋毁，一度让简爱自尊心受挫，痛苦无助。但也获得了海伦的友好关怀和谭波儿小姐的鼓励与援助。谭波儿小姐为她澄清冤屈，简爱更加珍惜自己，更刻苦努力求学，各方面都取得了巨大的进步，由学生到教师身份的转变。波洛克赫斯特先生的伪善和压迫同样激发了简对自由、平等、独立的追求。

小结：如果说爱是成长的力量，那么不公正的待遇就是成长的催化剂，它促使简·爱萌生反抗意识，追求自由、平等和独立自主。这些磨难让简·爱更加珍爱自己，努力成长为更好的自己。而简·爱由最初的满腔愤怒到放下仇恨，拥有平静而幸福的生活，何尝不是人生大智慧呢？

恨的淬炼：恨是成长的催化剂

五、成长启示：

1、简爱获得成长的原因是什么？

内在原因：接受教育，爱阅读，不断汲取知识；

对命运的抗争和自我觉醒；

对平等的执着追求；

自我反思中不断进步。

外在原因：受到的不公正待遇激发的反抗意识和对平等自由、独立尊严的追求。

海伦教会了简放下仇恨，获得平静。

善良公正的谭波儿小姐的潜移默化影响。

2、简·爱的成长经历给你什么启发？

        没有人能够左右你的人生轨迹，自己才是自己生命的舵手。认定方向，坚定执着，不惧风雨，追寻梦想。顺境中，努力向上，快乐成长；逆境中，坚守自己，不屈不挠。自尊、独立、自由、平等从来不是别人给的，只能自己凭实力争取。你当像鸟飞往你的山，一往无前！