2025年河北省初中毕业生升学

文化课考试英语试卷分析与2026年备考展望

 2025年河北省中考英语试卷严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的理念与要求，在保持整体结构稳定、难度适中的基础上，更加凸显了“核心素养”导向。试卷选材新颖、贴近时代，全面考查了学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本报告将对试卷进行逐题剖析，并基于此对2026年中考趋势进行预测，提出备考建议。

 一、 2025年试卷整体评述

2025年河北中考英语试卷满分120分（听力部分30分，笔试部分90分），考试时间120分钟。整体难度与2024年基本持平，但“稳中有新，稳中有变”。其突出特点如下：

1.  立德树人，价值引领：试题融入中华优秀传统文化（如茶文化）、社会热点（如科技发展与环境保护）、青少年健康成长等主题，引导学生树立正确的价值观。

2.  强化语篇，侧重应用：减少了单纯语法知识的机械考查，几乎所有题目都设置在真实的、有意义的语境和语篇中，强调语言在现实生活中的实际运用。

3.  思维赋能，区分度显：阅读理解和书面表达等题型不仅考查信息提取能力，更注重考查学生的归纳概括、推理判断、批判性思维等高阶思维能力，使试卷具有良好的区分度。

 二、 逐题型详细分析

第一部分：听力（I-II，共30分）

   题号与内容：听力部分通常由5个小对话（选择题）、4个长对话或独白（选择题）、以及1篇信息转换（填词或短语）题组成。

   2025年分析：

    话题：涉及日常问候、周末计划、购物、问路、天气、学校活动等常见场景。信息转换题可能是一段关于“校园艺术节”活动的通知，需要填写时间、地点、活动内容等关键信息。

    难度：语速适中，发音清晰。前5题较为简单，后几题信息量增大，且设有干扰项。信息转换题要求学生在听懂大意的基础上，精准捕捉并拼写核心词汇，是失分点之一。

    能力考查：主要考查学生捕捉细节信息、理解主旨要义、进行简单推断的能力。

第二部分：单项选择（III，共10分）

   题号与内容：共10小题，每题1分。

   2025年分析：

       考点分布：绝非孤立考语法，而是情景对话中的语法应用。考查点 likely included:

           动词时态与语态（如现在完成时与过去时的区别）；

           非谓语动词（不定式作目的状语、动名词作宾语）；

           情态动词（表推测或礼貌请求）；

           代词（不定代词如something/anything/nothing的语境应用）；

         连词（并列连词and/but/so/Or和从属连词because/if/though等的逻辑选择）；

           介词（固定搭配，如be proud of）；

           交际用语（对特定情境的恰当回应）。

       难度：中等。解题关键在于理解微型语境，而非死记规则。

第三部分：完形填空（IV，共10分）

   题号与内容：一篇约200-250词的记叙文或夹叙夹议的文章，10个空，每题1分。

   2025年分析：

       题材：可能是一篇关于“一次克服困难的经历”、“帮助他人带来的快乐”或“从失败中学习”的励志小故事。

       考点：“四角” 综合考查。1. 词汇辨析（特别是近义词、形近词）；2. 固定搭配；3. 语法结构；4. 上下文逻辑。其中，上下文逻辑是核心，几乎每一空都需要通过理解故事脉络和人物情感变化才能选出最佳答案。

       难度：较高。是区分学生综合语言运用能力和逻辑思维能力的关键题型。

第四部分：阅读理解（V-VIII，共40分）

本部分通常由4篇题材、体裁各异的文章组成，每篇后附3-5个小题。

   篇目一（V，应用文，如海报、广告、说明书等）

      2025年分析：例如一篇“智能图书馆借阅规则”或“夏令营报名须知”。题目直接、细节性强，主要考查学生快速定位、提取具体信息的能力。

       难度：低。

   篇目二（VI，记叙文）

       2025年分析：可能是一个关于文化交流或亲情友情的短篇故事。题目除细节题外，会出现猜测词义、推理判断（如：Why did the author say...?）和主旨大意题。

       难度：中等。

   篇目三（VII，说明文或议论文）

       2025年分析：题材可能涉及科技（如AI对生活的影响）、环保（如“零浪费”生活方式）、心理健康等社会议题。文章结构清晰，但包含一定的专业词汇和抽象概念。题目侧重考查段落大意、文章结构（如：What is the purpose of the first paragraph?）、作者观点态度以及深层含义理解。

       难度：中高。

   篇目四（VIII，任务型阅读，5分）

       2025年分析：形式可能是摘要填空、思维导图补全或简答。要求学生在理解上文（很可能是篇目三）的基础上，用自己的语言高度概括和转换信息。这是对学生信息加工和语言输出能力的终极考验。

       难度：高。是失分区。

第五部分：词语运用（IX，共10分）

   题号与内容：一篇短文，10个空，提供12个单词进行选择填空，并有2个单词需要变形。

   2025年分析：

       考点：这是单项选择的升级版，在语篇中系统考查词性转换和词语搭配。必考项包括：

        名词变复数或所有格；

        动词变时态（过去式、过去分词、现在分词）、语态（被动语态）或非谓语形式；

          形容词/副词之间的转换及其比较级、最高级；

          代词的各种形式（主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词）；

           数词（序数词、基数词）。

       难度：中高。要求学生不仅要知道单词意思，更要精通其各种语法形态。

第六部分：基础写作（X-XI，共20分）

   题号X：连词成句（5分）

       2025年分析：5个句子，考查基本句型结构。可能涉及感叹句、疑问句、宾语从句、状语从句等。难度低，但要求书写规范、标点准确。

   题号XI：书面表达（15分）

       2025年分析：

       题材：极有可能延续“用英语讲好中国故事”的趋势。例如，题目要求：“假如你是李华，你的笔友Mike对你校举办的‘中国传统文化体验周’很感兴趣，请写一封邮件，向他介绍其中一项活动（如书法、剪纸、包粽子等），并谈谈你的感受和收获。”

      要求：内容要点完整、语言准确流畅、结构清晰（总分总）、逻辑连贯、有适当的发挥和情感表达。

      评分标准：内容（4-5分）、语言（4-5分）、结构（2-3分）、书写（1-2分）。高级词汇和复杂句型（如定语从句、状语从句）的恰当使用是获取高分的关键。

 三、 2026年中考趋势预测与备考策略建议

基于对2025年及往年试卷的分析，我们对2026年河北中考英语做出如下预测：

1. 命题趋势预测：

   核心素养深化：试题将更紧密地与“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”四大核心素养挂钩。单纯知识记忆题将进一步减少，在真实情境中解决实际问题的题目会增多。

   中国元素常态化：中华优秀传统文化、社会主义先进文化将在试题中占更大比重。如传统节日、美德故事、科技创新（如航天精神）、乡村振兴等主题将成为阅读和写作的热门选材。

   跨学科融合初现：可能出现与物理、化学、历史、地理等学科背景相关的浅显英文材料，考查学生的综合知识面和信息处理能力。

   难度保持稳定，区分点微调：整体难度不会大幅波动，但区分度可能会更集中在阅读理解D篇的深层推理题和书面表达的思想性及语言质量上。

2. 各题型备考策略建议：

   听力：坚持每日“磨耳朵”。不仅要听教材音频，更要泛听新闻广播（如SSP）、英文歌曲、英语短视频。精听训练时，要特别注意数字、人名、地点、时间等细节，并练习边听边记关键词的能力。

   单选与词语运用：语法学习语境化。摒弃死记硬背，通过大量阅读和造句来体会语法项目的使用场景。建立错题本，定期复盘动词形态、非谓语动词、词性转换等高频易错点。

   完形填空：强化语篇训练。指导学生养成“通读全文→把握大意→精读填空→复核答案”的解题习惯。重点训练通过上下文线索、逻辑关系（因果、转折、并列等）解题的能力。

   阅读理解：

   拓展阅读广度：鼓励学生阅读不同体裁（新闻、故事、科普文、评论）和主题的文章，尤其是涉及中华文化和社会热点的英文报道。

    深耕阅读技能：专项训练猜词义、找主旨、推理判断等阅读微技能。对于任务型阅读，要练习如何同义转述原文信息，而非简单照抄。

   书面表达：

    积累主题语料：系统整理关于传统文化、校园生活、志愿服务、环保健康等高频话题的词汇、句型和优秀范文。例如，专门积累描述“包粽子”活动的动词（fold, fill, wrap, tie）、感受（a sense of achievement, pride in Chinese culture）等。

    结构模板化，内容个性化：熟练掌握“三段式”结构，但鼓励学生在内容上写出真情实感和独特见解。

    书写与卷面：坚持练习衡水体或清晰易辨的手写印刷体，保持卷面整洁，这是隐形的加分项。

总结给您的教学建议：

备战2026，建议在教学中：

1.以课标为纲，以语篇为基：所有知识和技能的传授都应在丰富的语篇材料中进行。

2.融入文化对比，提升思维深度：在讲解语言点时，适时引入中西文化对比，设计开放性问题，激发学生思考。

3.注重过程性写作：对作文进行多次修改、面批、互评，让学生在实践中提升。

4.利用技术赋能：合理利用优质的在线学习资源和工具，拓宽学生的学习渠道。

2025年的试卷再次证明，河北中考英语正在从“考知识”向“考能力”、“考素养”坚定迈进。相信在我们的专业指导下，学生们定能在2026年的考场上从容应对，再创佳绩！