磨课研课促成长  名师引领绽华光

       ——宗明明名师工作室初中道德与法治教学评一体化磨课研课活动

   

        精研课堂之法，磨砺教学之剑，共铸高效课堂华章。2024年11月27日，宗明明名师工作室在深州市第四中学组织了一场聚焦初中道德与法治课教学评一体化磨课研课活动。

       课堂呈现，洞察全貌

       深州市第四中学刘翠瑜老师带来了精心准备的课程——《少年当自强》。刘老师以生动的教学语言、巧妙的教学设计，引导学生积极参与，展现出扎实的教学基本功。在“穿越时空，与信仰对话”教学环节，通过创设时空小记者活动，让学生们仿佛置身历史长河，热血沸腾，信念坚定；小组合作探究环节中，学生们热烈讨论，思维的火花在碰撞中绽放；教师与学生互动频繁，热情高涨，课堂气氛活跃而有序。

        深研细磨，精雕细琢

        在研讨环节，工作室成员们从教学评一体化的敏锐视角，深入剖析课堂的每一处细节。从教学目标的明确性，到学生的参与度，再到教学评价的及时性与准确性等。大家各抒己见，为课堂的完善提供了优化思路。

       名师总结，引领前行

       深州市教研室主任孙华东深入解读了《衡水市中小学课堂教学评价参考标准（2024年版）》。她强调，要从学科本质、学生学习、教师教学和学习评价四个维度，通过全面、精准且及时的评价来反馈教学效果并推动教学优化。这一理念为后续的磨课研课活动奠定了坚实的理论基础。

        工作室主持人宗明明对本次磨课研课活动进行了全面总结。她既肯定了本节课的成功之处，也指出课堂中仍存在有待提升之处并提出了改进意见，如重点需突出；评价要全面且量化等。另外，针对此次活动的效果反馈，明确了工作室接下来的努力方向和工作安排，提出了更高的要求和目标。

       探教学幽径，磨精品课堂，启智慧之门，育桃李芬芳。展望未来，宗明明名师工作室将继续坚守教育初心，秉持精益求精的态度，以教学评一体化理念为基石，深入开展磨课研课活动，努力为学生打造更加优质高效的课堂。