1. 看到介词与使令性动词连用不放过

有“通过(为了)使(让,令,给)”结构出现的句子往往缺主语,应把“通过(为了)”或“使(让,令,给)”去掉。

例如:经过主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。句中“经过…… ,才使……”的使用,使整个句子缺少主语。

2. 看到动词连用不放过

动词连用,有时会导致语序混乱,先发生的动作放在了后面，后发生的动作放在了前面，这时应把顺序调整过来。

例如:我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多。句中“讨论”与“阅读”两个动词连用,导致语序混乱,应该先“阅读”再“讨论”。

3. 看到否定词连用不放过

否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词,单重否定表否定意义,双重否定表肯定意义，如果不当,就删去一个否定词。另外,一定要注意含有否定意味的一类词语,如“禁止”“切忌”“杜绝”“避免”“缺乏”等。

例如：在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。句中前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面的“不足”和“不当”即为多余否定。

4. 看到反问句中有否定词不放过

如果反问句中出现了否定词,要看句意是否被弄反了。

例如：雷锋精神当然要赋予新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？此反问句中有否定词“否认”和“不”,这样,句子便含有三重否定,即等于否定,从而将句意搞反了。

5. 看到两面词不放过

一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。遇到这样的病句,只要调整为前后一致即可,是肯定的就全肯定,是否定的就全否定。

例如：要保证安全生产,机器质量的好坏是重要条件。句中“安全生产”与“机器质量的好坏”犯了一面对两面的毛病。

6. 看到关联词不放过

句子中如果有关联词,可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。如果出现这样的语病,则根据语意更换其中的一个即可。

例如：不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。此句中两分句的主语相同,第一分句中的关联词“不但”放在主语“他”之后。

7. 看到并列成分不放过

句子中的并列成分在搭配方面很容易出现照应不周的毛病,遇上这样的病句,只要把不搭配的内容删去即可。

例如：大家怀着崇敬的心情,注视和倾听看这位英雄的报告。此句中的并列谓语“注视和倾听”中的“注视”不能与宾语“报告”搭配。

并列成分可按下列方法排序：

(1)依时间先后排序

春种,夏耘,秋收,都要忙完了。(农作物生长的先后顺序)

(2)依空间距离排序

牧人们骑着骏马,健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。(人们观察事物由上到下的顺序)

(3)依范围大小排序

至少,他也浸润了亲族、师友、爱人的心。(范围排序可由大到小,也可由小到大。此处为由大到小)

(4)依程度轻重排序

千百年来,人们一直怀恨他们,憎恶他们,咒骂他们。(程度上一层强过一层)

(5)依情感流程排序

他没有什么法子让一个有钱的体面的人认识她,了解她,爱她,娶她。

(6)依时局变化排序

和谈失败了,欺骗不行了,战争揭幕了。

(7)依数目常规排序

用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。

(8)依成绩名次排序

中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体操团体总分前三名。

(9)依法定位置排序

党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济,带领人民奔小康。

(10)依对应承接排序

小琳的爸爸是医生,妈妈是教师,哥哥是军人,他们分别在自己的岗位上救死扶伤,教书育人,站岗放哨。

8. 看到表数量、范围或程度的词不放过

句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。遇上这样的病句,只要把相矛盾的部分删去即可。

例如：有报道说,目前的大多数企业的销售利润在8%以下比去年下降了1倍。