“双减”课改寻方法，研题活动促成长——2022中考题 “教而不研则愚，研而不教则虚。”为确保新学期继续贯彻“深化课程改革，落实立德树人根本任务”的精神，推动我县学科教学研究与改革，提升教师的专业素养和教学水平，加强教师对中考真题的研究，提高教师研究解题教学的能力，提升课堂教学有效性，搭建促进青年教师自我展示和自我锤炼的舞台，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，为我县新发展起好步、奠好基，我工作室在2023年4月25日上午，组织了“关于2022中考真题”的教研活动，此活动由张幸芳老师主持。         张幸芳老师指出，2022 版数学新课标对于初中学段有一定改动，垂径定理由选学变为必学,增加了理解角平分线的概念，尺规作图过直线外一点做这条直线的平行线，理解中位数、众数的意义，这些变化都在试卷中有所体现。不变体现在三个方面:几何代数化、代数几何化的整体思路不变，考查数学本质的整体方向不变，考查基础知识基本方法的整体要求不变。几何代数化、代数几何化一直是这几年考查较多的，也是初中数学内容的重要体现，数轴、勾股定理、三角函数、函数图象上的点与点坐标、平移距离、旋转角度都是几何代数化、代数几何化的典型。河北中考数学试卷始终关注数学问题的本质，题目无论考的什么，简单与否，做对题目和理解题目、吃透题目始终是不同层面的，学生不在考场上需要做完题目再想想多想想，教师更需要多想想，每道题目到底考的是什么?想考什么?想通过题目让教师关注什么问题?怎么调整课堂教学方向?河北中考数学试题每年都是新题，每年都是眼前一亮回味悠长，但是考查基础知识基本方法的整体要求一直没变。所有题目考查的均是基本知识核心知识点,都是用学生熟悉的常用的基本方法可以做出来的.无论题目有多新，始终没有必须冷门方法或特定技巧才能做出的题目。之后，结合中考真题和之前的中考研讨会，我们又以马文静老师为首，各位老师展开了热烈讨论，对如何把握课标，解读教材，精准备课，如何引导学生进行有质量、高效率的学习有了更清晰的认识和更深入的思考。本次中考交流研讨活动，进一步激发了我们的积极性，为今后的教育教学工作确立了方向、更新了思路。我们将以此次研讨活动为契机，扎实开展教育工作，认真总结经验，查漏补缺，在今后的教学工作中，沿着“学无止境，教无止境，研无止境”  的方向努力，继续充电赋能，提升素养，为我县教学贡献自己的力量！