徐奉先 基于高考评价体系的历史科考试内容改革实施路径
1208 2021.11.262020新课程标准是历史教学的指挥棒,是学习历史的方向
859 2021.04.17钻研新教材,用好新教材
655 2021.04.17他山之石,可以攻玉。参考英国历史的史料教学课堂,提升自己课堂的探究
598 2022.11.01“民族交融"释义辨析
582 2021.05.10叶小兵--教学设计案例
562 2022.11.01第一次世界大战与民国初年外交
547 2021.05.10李卿:《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》新变化
541 2021.04.26《中外历史纲要(上)解读---单元、专题线索
539 2022.12.21教学课例探究
508 2022.11.01近十年全国卷中国近现代史高考高频考点
502 2022.10.06《中外历史纲要》中国古代史知识卡片
470 2022.12.21“民族交融”的科学内涵及实践意义
464 2021.05.10基于核心素养的《古代中国的政治制度为例》
436 2022.12.21中外历史纲要(下册)教科书修订情况解析说明
411 2022.10.062020新课程标准解读
407 2021.11.25中国共产党一大到十九大
407 2021.11.29近十年全国卷中国古代史高考高频考点
399 2022.10.06姚锦祥:基于课程标准分析与处理新教材的重点内容与难点内容
386 2022.10.06张逸红:指向深度学习的单元教学设计
376 2021.11.25