衡水名师工作室

衡水陈咏英名师工作室

学科:高中历史

机构:衡水市第十三中学

全部教师(11)
陈咏英(1)
高英慧(1)
赵彩燕(5)
刘庆亚(1)
王玲玲(1)
朱国涛(2)
  • 历史学科五大核心素养解读与培养(转)

    朱国涛发表于2022.02.09

  • 浅谈对统编高中历史教材的认识

    统编高中历史教材以2017年版历史课程标准编写,落实历史学科核心素养在统编高中历史教材中的渗透与体现,从而转化为教学实践,真正让历史学科核心素养落实到历史教学中,加强学生的爱国主义教育、革命传统教育、弘扬中华民族的传统文化,让历史学科在立德树人中发挥关键作用,从而培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    陈咏英发表于2021.04.19

  • 古代科举考试与现在的高考有什么不同?

    赵彩燕发表于2021.12.11

  • 由王安石变法想到的

    赵彩燕发表于2021.12.11

  • 《高中历史课程标准》语境下的知道、了解、理解、认识评价手段词语的探究

    赵彩燕发表于2021.12.11

  • 谈多媒体环境下高中历史教学中存在的问题及对策

    现代多媒体技术的快速发展,在学校中的应用也越来越广泛,多媒体技术运用在高中历史教学中,能对历史课堂教学提供帮助,也能使学生更容易接受知识。但是,多媒体技术的运用也存在着一些问题。比如,一些老师过度的依赖多媒体进行课堂教学,从而使教学的重点出现偏差,进而使高中历史教学的质量得不到保证,与多媒体技术应用在教学中的宗旨相违背,使得多媒体的效果得不到发挥。对多媒体在历史教学中存在的问题应该进行重视并改进。

    刘庆亚发表于2021.05.05

  • 三星堆文化来自西方还是中原?

    赵彩燕发表于2021.12.11

  • 高中历史课堂教学有效性问题的探讨(转自中学历史教学园地)

    高英慧发表于2021.12.10

  • 高三一轮复习的整体安排(转自焦兆群教研)

    朱国涛发表于2021.09.21

  • 浅谈如何增强学生对历史复习课的积极性

    王玲玲发表于2021.12.06

  • 高中历史统编教材微课程开发策略(转自华南师大历史教学杂志)

    赵彩燕发表于2021.12.11