整体思想在方程中的简单应用

数学方法在教学中的的应用，主要涉及两方面：整体代入，整体换元

杨丽发表于2022.06.20

盛红玉老师的文章： 用 爱 铸 师 德

爱是教育的底色，盛红玉老师从自己的教学实践出发， 用自己的爱叩开通往学生心灵的门，让爱的教育，永不褪色。

杨丽发表于2022.07.01

杨静老师的文章：初中数学素质教育探究性教学

初中数学探究性教学对学生解决数学问题有很大帮租户。可以有效锻炼发现问题、分析问题解问题的能力。因此，在实际教学中老师要正确引导学生营造适合学生探究性学习的良好氛围，让学生在实践探究中成长。

杨丽发表于2022.07.18

2023年度衡水市优质示范课评选活动（故城会场）听课心得

杨丽发表于2023.11.29

关于：备课、说课、上课、听课、评课

关于备课，说课，上课，听课，评课的思考

杨丽发表于2023.09.15

如何打造优质课堂

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杨丽发表于2023.12.26

我读新课标之---课标理念

新课标课标理念

杨丽发表于2023.12.14

让数学教学联系实际生活

“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察操作、归纳等活动，掌握基本的数学知识和技能，发展他们的能力.激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。”

盛红玉发表于2023.12.05

《数学教育心理学》读后心得体会

杨丽发表于2023.12.25

2021年中考誓师大会上的发言

发言稿

杨丽发表于2023.12.14

班主任必读的十个故事

师海燕发表于2023.12.25

学习新课标心得体会

杨丽发表于2023.12.25

关于班主任工作管理

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杨丽发表于2023.12.26

教师成长的关键——做好六个研究

教师要实现快速成长，需要做好“六个研究”。

师海燕发表于2023.11.29

2022-2023学年工作室个人总结

我能成为数学名师工作室的一员，深感荣幸。光阴荏苒，时光飞逝，转瞬间，一学年已经过去了。在这一年中，虽然忙碌，但我感觉过得很充实。这一年中，我积极参与我们数学名师工作室组织的各种教研活动，共同研讨各种教育教法，相互听课评课，取长补短，在教育思想理念和教育技能方面都有了相应的提高。

杨静发表于2023.12.24

《教育研究方法导论》读后感

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杨丽发表于2023.12.25

数学名师工作室个人总结

短暂的时光悄然而过，回顾三年来的工作室学习，我充分感受到这个温暖集体带给我的快乐和收获，伙伴们的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位上迈着坚实的步伐。在名师工作室名师的指导下，基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。

杨静发表于2023.12.24

读《课堂动态生成资源论》有感

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杨丽发表于2023.12.25

工作室个人工作计划

本学期我担任初一数学教学工作，从学生的入学成绩上看，学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。

盛红玉发表于2023.12.24

2022-2023 数学名师工作室个人年度工作计划

注重自身的学习，加强创新意识，培养创新精神，以课堂教学为主渠道，积极探索教学规律，把创新教育的实施贯彻于课堂教学的始终，把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师，并形成具有个性化的数学课堂教学模式。结合学校情况、学生特点，在名师工作室的引领下，形成明确的研究方向。

杨静发表于2023.12.24