幼儿园社会活动开展存在的问题及对策

幼儿社会领域学习与发展的实质在于社会化，即社会性不断发展并奠定健康个性的基础。

发表于2021.12.131036

生活视野下的幼儿园社会领域课程构建

幼儿园社会领域课程走向幼儿生活，在生活视野下解读幼儿社会领域，关注现实生活中的幼儿和幼儿的现实生活，其实质是让幼儿去发现和探索生活的意义、体验生命价值从而提高幼儿生活质量的过程。

发表于2021.12.13942

适当给孩子一点挫折

在生活优越的今天，不要让我们的孩子成为温室里的花朵，越来越经不起挫折，受不得委屈。我们的孩子能否经受住将来的考验，挫折教育势在必行。

发表于2021.12.13411

浅谈幼儿园社会教育

发表于2023.04.04402

小班长轮换制

我们给孩子们的机会越多，孩子们的发展空间就越大。老师包办代替所有事情，只会培养出听话的孩子，绝不会培养出有能力、有个性的孩子。

发表于2021.12.13387

幼儿园社会教育案例

发表于2023.04.04370

图画书在幼儿园社会领域活动中的应用价值

图画书是幼儿园社会领域教学的有效载体。图画书阅读不仅可以让幼儿更加喜欢阅读、掌握倾听的能力，同时也可以使幼儿的情绪感受更加敏感真切，有利于幼儿语言、观察以及想象与审美等能力的提高，图画书在幼儿园社会领域中具有很高的应用价值。

发表于2021.12.13355

幼儿园幼儿社会教育总结

发表于2023.04.04354

探析如何有效组织幼儿园社会领域教学活动

社会领域教学活动可以帮助幼儿更好的认知社会、融入社会，是幼儿教育中非常重要的一部分内容。对于社会领域教学活动的组织方式需要服从于幼儿的成长需求，按照不同的教育需求选择不同的开展方式，以确保社会领域教学活动的有效性。在教学实践中，我们可以通过直接讲解方式、参与训练方式和价值澄清方式来开展社会领域的教学活动，使幼儿在各种不同类型的教学活动中获得成长。

发表于2023.03.13320

“榜样”的力量

发表于2023.03.17227

国庆节亲子活动

通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

发表于2023.03.17207

幼儿园社会领域概论

发表于2023.04.04200

承诺了就要做到

发表于2023.03.17172

我是爸妈的好帮手

家园共育，幼儿体验劳动的快乐。

发表于2023.03.17156