幼儿园社会活动开展存在的问题及对策
幼儿社会领域学习与发展的实质在于社会化,即社会性不断发展并奠定健康个性的基础。
发表于2021.12.131016
生活视野下的幼儿园社会领域课程构建
幼儿园社会领域课程走向幼儿生活,在生活视野下解读幼儿社会领域,关注现实生活中的幼儿和幼儿的现实生活,其实质是让幼儿去发现和探索生活的意义、体验生命价值从而提高幼儿生活质量的过程。
发表于2021.12.13932
适当给孩子一点挫折
在生活优越的今天,不要让我们的孩子成为温室里的花朵,越来越经不起挫折,受不得委屈。我们的孩子能否经受住将来的考验,挫折教育势在必行。
发表于2021.12.13406
小班长轮换制
我们给孩子们的机会越多,孩子们的发展空间就越大。老师包办代替所有事情,只会培养出听话的孩子,绝不会培养出有能力、有个性的孩子。
发表于2021.12.13379
浅谈幼儿园社会教育
发表于2023.04.04354
图画书在幼儿园社会领域活动中的应用价值
图画书是幼儿园社会领域教学的有效载体。图画书阅读不仅可以让幼儿更加喜欢阅读、掌握倾听的能力,同时也可以使幼儿的情绪感受更加敏感真切,有利于幼儿语言、观察以及想象与审美等能力的提高,图画书在幼儿园社会领域中具有很高的应用价值。
发表于2021.12.13351
幼儿园社会教育案例
发表于2023.04.04351
幼儿园幼儿社会教育总结
发表于2023.04.04343
探析如何有效组织幼儿园社会领域教学活动
社会领域教学活动可以帮助幼儿更好的认知社会、融入社会,是幼儿教育中非常重要的一部分内容。对于社会领域教学活动的组织方式需要服从于幼儿的成长需求,按照不同的教育需求选择不同的开展方式,以确保社会领域教学活动的有效性。在教学实践中,我们可以通过直接讲解方式、参与训练方式和价值澄清方式来开展社会领域的教学活动,使幼儿在各种不同类型的教学活动中获得成长。
发表于2023.03.13307
“榜样”的力量
发表于2023.03.17218
国庆节亲子活动
通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。
发表于2023.03.17197
幼儿园社会领域概论
发表于2023.04.04190
承诺了就要做到
发表于2023.03.17165
我是爸妈的好帮手
家园共育,幼儿体验劳动的快乐。
发表于2023.03.17149