衡水名师工作室
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  • 幼儿园社会活动开展存在的问题及对策

    幼儿社会领域学习与发展的实质在于社会化,即社会性不断发展并奠定健康个性的基础。

    发表于2021.12.131016

  • 生活视野下的幼儿园社会领域课程构建

    幼儿园社会领域课程走向幼儿生活,在生活视野下解读幼儿社会领域,关注现实生活中的幼儿和幼儿的现实生活,其实质是让幼儿去发现和探索生活的意义、体验生命价值从而提高幼儿生活质量的过程。

    发表于2021.12.13932

  • 适当给孩子一点挫折

    在生活优越的今天,不要让我们的孩子成为温室里的花朵,越来越经不起挫折,受不得委屈。我们的孩子能否经受住将来的考验,挫折教育势在必行。

    发表于2021.12.13406

  • 小班长轮换制

    我们给孩子们的机会越多,孩子们的发展空间就越大。老师包办代替所有事情,只会培养出听话的孩子,绝不会培养出有能力、有个性的孩子。

    发表于2021.12.13379

  • 浅谈幼儿园社会教育

    发表于2023.04.04354

  • 图画书在幼儿园社会领域活动中的应用价值

    图画书是幼儿园社会领域教学的有效载体。图画书阅读不仅可以让幼儿更加喜欢阅读、掌握倾听的能力,同时也可以使幼儿的情绪感受更加敏感真切,有利于幼儿语言、观察以及想象与审美等能力的提高,图画书在幼儿园社会领域中具有很高的应用价值。

    发表于2021.12.13351

  • 幼儿园社会教育案例

    发表于2023.04.04351

  • 幼儿园幼儿社会教育总结

    发表于2023.04.04343

  • 探析如何有效组织幼儿园社会领域教学活动

    社会领域教学活动可以帮助幼儿更好的认知社会、融入社会,是幼儿教育中非常重要的一部分内容。对于社会领域教学活动的组织方式需要服从于幼儿的成长需求,按照不同的教育需求选择不同的开展方式,以确保社会领域教学活动的有效性。在教学实践中,我们可以通过直接讲解方式、参与训练方式和价值澄清方式来开展社会领域的教学活动,使幼儿在各种不同类型的教学活动中获得成长。

    发表于2023.03.13307

  • “榜样”的力量

    发表于2023.03.17218

  • 国庆节亲子活动

    通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

    发表于2023.03.17197

  • 幼儿园社会领域概论

    发表于2023.04.04190

  • 承诺了就要做到

    发表于2023.03.17165

  • 我是爸妈的好帮手

    家园共育,幼儿体验劳动的快乐。

    发表于2023.03.17149