空杯而来，满载而归

发表于2024.11.272028

读书感悟一：打开一本书，打开一个世界

我们可以借鉴岳乃红老师的经验和方法，通过导读、故事讨论、阅读共同体等方式，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读能力和阅读素养。同时，我们还应该关注学生的个体差异和阅读需求，为他们提供个性化的阅读指导和服务。

发表于2024.12.24411

课标理念：我教育旅程的灯塔

学完李学红老师的《把握课标理念，坚持守正创新》，我有感想……

发表于2024.11.27324

读书感悟二：打开一本书，打开一个世界

我们可以借鉴岳乃红老师的经验和方法，通过导读、故事讨论、阅读共同体等方式，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读能力和阅读素养。同时，我们还应该关注学生的个体差异和阅读需求，为他们提供个性化的阅读指导和服务。

发表于2024.12.24265

支架为桥，让每个学生都能抵达学习彼岸

发表于2025.12.1312

结构化赋能，让大单元教学长出深度 —— 崔成林大单元设计理念学习心得

发表于2025.12.1310

让小学课堂立体起来 —— 孙春城教学理念小学教学实践心得

发表于2025.12.139

崔成林教学设计理念：让课堂回归 “学以致用” 本质

发表于2025.12.139

践行立体教学，让课堂焕发生机 —— 孙春城教学理念学习心得

在课堂中融入情境体验与互动探究，让学生成为学习的主角。同时，主动参与教学分享与交流，在实践中打磨原创教学设计。孙老师的探索告诉我们，教育的真谛在于以生为本，用创新与坚守让每个课堂都绽放独特光彩。

发表于2025.12.138