厚植弘扬师德风尚 做新时代党和人民满意的好老师

教师职业道德，是教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。在学生心目中，教师是道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师要做到以下几点：一、要为人师表，二、要富有爱心、耐心，三、不断提高自己的业务能力和教学水平

发表于2022.12.20295

浅谈提升小学数学教研实效性的策略

作为小学教研工作的重要组成部分，小学数学学科可以有效地构建小学教研工作的整体结构，突出小学教研工作存在的主要问题，因而它是促进小学数学教学科研工作的开展的至关重要的一环。这对于提高小学数学教师的个人教学素质，提高其专业教育水平具有重要意义。教育界应围绕小学数学教学的发展思路和模式，在教研中运用创新发展理念,对教师进行培训和引导,树立教师的创新思维，为学生提供优质的教学服务保驾护航。

发表于2023.12.0194

如何做好后进生的转化工作

做好后进生转化工作要做到：一、培养学生的求知兴趣；二、为他们创造良好的学习氛围。做好后进生的转化工作,不是一朝一夕能够见效的,需要教育者循序渐进，持之以恒。

发表于2023.12.2465

浅谈如何打造小学数学高效课堂

课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成了“自主探索”，要求我们不但要教给孩子们知识，更要教给孩子们掌握知识的方法,这一点在我们的课堂上落实的不是很好,这里折射出一个令人深思的问题一一如何提高小学数学课堂教学的高效性。

发表于2023.12.2764

游戏化教学在小学数学课堂中的应用

游戏化教学以游戏的方式，结合传统教学法，将游戏融入到传统教学。游戏化教学本身具有游戏性和教学性两个特征，学生能够更好地理解教学内容。小学数学课堂教学有着很强的独特性，是以小学生的年龄段和教学内容的分布为基础。为进一步观察游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用效果是否良好，小学数学教师须先深刻理解课堂教学现存的问题。

发表于2023.12.2457