《学弈》教学设计

课上紧扣新课标对小学文言文掌握程度的要求，不过度过深解读文本，以学生乐于接受的方式设计整堂课，不让学生产生畏难情绪，而是激发学生对中华民族传统优秀传统文化的热爱，让文言文的学习不止步于课堂。

孟营营发表于2021.12.01

《马诗》课例点评

课例点评

孟营营发表于2021.12.01

《马诗》教学设计

教学设计

孟营营发表于2021.12.01

好书推荐——《昆虫记》

好书推荐——《昆虫记》

孟营营发表于2021.12.01

好书推荐--《水孩子》

书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。读书使人明智，读书使人聪慧。

王亚莲发表于2021.11.25

好书推荐《稻草人》

童话《稻草人》以稻草人的眼目，观看惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠

王亚莲发表于2021.11.28

《排比句的运用》微课教学设计

孟营营发表于2021.11.29

"“激趣”语文学习的金钥匙 ——《夏天里的成长》教学案例

教学案例

孟营营发表于2021.11.26

加强学生作业书写规范的重要性

作业书写是每一位老师都十分重视的问题。那么，如何才能让学生的作业书写规范起来呢？首先教师要以身作则，无论从板书还是作业批改上，都要书写规范；其次，教师要加强指导，严格要求；再次，运用各种形式，充分调动学生的练字积极性，让班级内形成作业书写规范的氛围。

郭心红发表于2021.11.28

让每一个孩子都绽放精彩

结合当前教育的特点，就如何在小学语文课上开展好素质教育，谈几点自己浅显的感悟与体会。

韩子翔发表于2021.11.28

小贴画 大丰收

"小贴画 大丰收"激发了孩子们的兴趣，调动了孩子们的积极性。

吴永丽发表于2021.11.25

我教师生涯的第一页

李帆发表于2021.11.27

教给学生学会积累素材

“习作”是小学语文教学的重要组成部分。快乐作文是一种让学生在快乐的体验中把快乐的感情抒发出来的作文教学活动。它以生活作为学生的写作源泉，以快乐来激发学生的写作灵感，让孩子在快乐中写作文。

王亚莲发表于2021.11.25

不忘初心，牢记使命

李帆发表于2021.11.27

《青蛙写诗》教学案例

《青蛙写诗》教学案例

李帆发表于2021.11.26

好书推荐——《奇怪的赖医生》

这本书，是一本精妙无比的书，既质朴天真，又寓意深远，书中处处闪现着作者的幽默与智慧，单纯明朗的故事情节中蕴含着对人类动物与自然的深刻思考，它也是一部浑然天成的作品，是智慧和童心的完美结合，就像一颗得天地精华的宝石，历久弥新，永恒深远，经过了将近一个世纪的考验，它不但依然是英美家庭教育的儿童文学经典藏书，而且逐渐成为世界文学的瑰宝。

郭心红发表于2023.11.28

爱与责任

记录班主任的点滴

刘莉发表于2021.11.25

好书推荐--《“歪脑袋”木头桩》

阅读是生活中的一道光，它能够照亮我们前行的路。在安静的角落里，我们可以沉浸在书海中，感受文字的魅力，领略知识的奇妙。这是一种美好的体验，也是一种难以替代的精神享受。 一个歪着尖尖脑袋的木头桩，他瞧不起周围的小草，觉得自己比谁都高明，总希望事事能被大家重视，但总是事与愿违，后来他又怎么样了，我们一起走进《“歪脑袋”木头桩》这个故事里去看看吧！

王亚莲发表于2023.11.28

搭船的鸟

校级公开课

王亚莲发表于2023.11.27

好书推荐——《森林报》

吴永丽发表于2023.03.27